In diesem Spiel ist das schnelle Erfassen kurzer Wörter gefordert, sodass die Schüler*innen zunehmend die Stufe des Synthetisierens überwinden. Durch die Speicherung des Wortbildes wird die Lesegeschwindigkeit erhöht. 

Für das Spiel wurden Wörter  aus dem „Sichtwortschatz“ gewählt, die als hochfrequent gelten.