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Hinweis: Eine neu überarbeitete Version der Unterrichtsreihe findest du hier.
Gruselgeschichten erweisen sich oftmals als ein tolles und motivierendes Thema, um den Umgang mit textsortenfunktionalen Texten anzubahnen.
Dieses Materialpaket enthält alle Materialien, welche ich rund um das Thema Gruselgeschichten erstellt habe:
Textsortenfunktionale Texte zu verfassen ist gar nicht so einfach. Umso schöner, wenn das Ganze in ein ansprechendes Thema eingebettet werden kann. Das Verfassen von Gruselgeschichten eignet sich wunderbar, um die SuS für das Schreiben eigener Texte zu motivieren. Das Material umfasst 8 differenzierte Schreibpläne für das Planen und Verfassen einer Gruselgeschichte.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Um Gruselgeschichten schreiben zu können, ist es von Bedeutung, einen entsprechenden Wortschatz aufzuweisen. Mit dem vorliegenden Material erarbeiten die SuS ihren eigenen Wortspeicher, der für das Verfassen von eigenen Geschichten zugänglich gemacht werden kann.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Um eine Gruselgeschichte angemessen verfassen zu können, müssen die SuS den Aufbau kennen. Das Material enthält eine Visualisierung der Bausteine einer Gruselgeschichte in 2 verschiedenen Varianten. Diese können mittels einer Lerntheke (ID 253679) erarbeitet werden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Um einen textsortenfunktionalen Text zu verfassen ist es hilfreich, diesen vorerst zu planen. Dieses wird in dem vorliegenden Entwurf erläutert. Der Entwurf bezieht sich auf folgende Materialien: ID 268134ID 269109
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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