Weltweit ist es für Lehrpersonen eine Herkulesaufgabe, ihre Schüler*innen dazu zu bringen, die Hygieneregeln einzuhalten. Vor allem auch, weil diese Regeln –wie Gebote im Allgemeinen –für viele, vor allem ältere, Lernende nicht attraktiv sind. Schon das Wort „Regeln“ kann bei einigen Schülern Widerstand, in der Fachsprache, Reaktanz (Brehm, 2006), auslösen. Der Beitrag beschreibt Möglichkeiten was Lehrpersonen und Schulen tun können.