Zehnerbündelung: Bündeln im ZR 100 / Einführung Zahlenraum 100 (Hunderterraum) / Zuordnungsspiel (Paare finden)

Dieses Memory® zur Zehnerbündelung im Zahlenraum 100 ist in der 2. Klasse der Grundschule direkt im Matheunterricht einsetzbar. Entweder kann es in Partner- oder Gruppenarbeit von mehreren SuS gemeinsam gespielt werden oder im Klassenverband, indem jedem SuS ein Kärtchen ausgeteilt wird und die SuS im Klassenraum herumgehen sollen und das Kind mit dem passenden Gegenkärtchen finden sollen.

Ich habe dieses Zuordnungsspiel im Klassenverband in der Sicherungsphase einer Einführungsstunde zur Zehnerbündelung im ZR 100 eingesetzt. In der Erarbeitungsphase teilte ich den SuS thematisch passende - im Materialpaket enthaltende - Arbeitsblätter zur Zehnerbündelung ungeordneter Mengen im Zahlenraum 100 aus. 

Kompetenzen, die gefördert werden:

-  Stellenwertschreibweise zweistelliger Zahlen

-  Zehnerbündelung als sinnvolle Strukturierungsmaßnahme ungeordneter Mengen im Zahlenraum bis 100 erkennen (Bündeln)

- ikonische und symbolische Darstellungsweise zweistelliger Zahlen

Qualitative Differenzierungsmöglichkeit: Die Kärtchen sind an das Leistungsniveau der SuS angepasst. Für schwächere SuS sind kleinere Zahldarstellungen gewählt worden. Durch das Austeilen der Kärtchen durch die Lehrperson können die Leistungsniveaus entsprechend berücksichtigt werden.       

TIPP: Dieses Materialpaket ist auch in unserem Sparpaket Bündeln im Zahlenraum 100 enthalten, das heißt: einmal gekauft kannst du dir alle später hinzukommenden Materialien kostenlos downloaden!