Satire und Glosse in Klasse 9: 17 Arbeitsblätter zu Übertreibung, Ironie, Verfremdung, Parodie und zur Analyse satirischer Texte, dazu zwei Klassenarbeiten mit Erwartungshorizont.

Die Reihe zeigt, wie Satire durch Spott kritisiert. Die Klasse lernt die wichtigsten satirischen Mittel an kurzen, schülernahen Texten kennen, unterscheidet die Glosse von Nachricht und Kommentar und beschreibt ihren Aufbau bis zur Pointe. Sie erschließt, was ein Text kritisiert und wie es besser wäre, und fragt, was Satire darf. Schritt für Schritt entsteht eine Analyse mit Einleitungssatz, Deutungsabsatz und begründetem Schluss; am Ende plant und schreibt jede Schülerin und jeder Schüler eine eigene Glosse. Kopierfertig und ohne Lehrwerk einsetzbar.

35 Seiten A4, schwarzweiß und druckerfreundlich:

17 ARBEITSBLÄTTER

• Was ist Satire? (Begriff, Ziel, Mittel)

• Übertreibung und Untertreibung (zwei Mittel der Satire erkennen)

• Ironie erkennen (gesagt und gemeint)

• Eine Glosse genau lesen: „Ein Lob der Warteschleife“ (Thema, Ironie, Pointe)

• Die Glosse: eine besondere Textsorte (Nachricht, Kommentar, Glosse)

• Der Aufbau einer Glosse (Einstieg, Zuspitzung, Pointe)

• Was wird kritisiert? (Missstand und Gegenbild erschließen)

• Der fremde Blick: Verfremdung (Vertrautes neu sehen)

• Parodie: eine bekannte Textsorte nachahmen (ein Beipackzettel für den Montag)

• Die Sprache der Satire (Amtssprache, Wortneuschöpfung, Stilbruch)

• Was darf Satire? (Kritik oder bloßer Spott)

• Die Analyse beginnen: der Einleitungssatz (Textsorte, Titel, Verfasser, Thema)

• Der Deutungsabsatz (Mittel, Beleg, Wirkung)

• Schluss und Bewertung (Ist die Satire gelungen?)

• Einen Analyseentwurf überarbeiten (Zeitform, Sachlichkeit, Belege)

• Eine eigene Glosse planen (Thema, Missstand, Mittel, Pointe)

• Eine eigene Glosse schreiben (schreiben und mit der Checkliste prüfen)

KLASSENARBEITEN

• Klassenarbeit A und B mit zwei verschiedenen Glossen, je zwei Seiten, 90 Minuten und 40 Punkte

• beide gleich aufgebaut: Angaben am Text prüfen, einen Satz und die Überschrift deuten, zu einer These Stellung nehmen

• zu jeder Arbeit ein Erwartungshorizont mit Punkteverteilung und möglichen Lösungen

FÜR DIE LEHRKRAFT

• Hinweise zu Aufbau und Differenzierung, Übersicht über alle Texte

• Stundenübersicht über 17 Stunden mit Vorschlägen zum Anpassen

• 2 Merkblätter: Satire und Glosse auf einen Blick, eine Satire analysieren; Mustertext zu einer Glosse

• 5 Lösungsblätter zu allen 17 Arbeitsblättern

Lizenz für die eigene Lerngruppe; Weitergabe an Dritte und Weiterverkauf sind nicht gestattet.