Die komplette Unterrichtsreihe zur Kurzgeschichte für Deutsch in Klasse 9 und 10: 16 Arbeitsblätter, fünf neue Kurzgeschichten, zwei Klassenarbeiten (Gruppe A und B), Erwartungshorizonte, Merkblätter, Mustertext und Lösungen.

Sechzehn Stunden von den Merkmalen der Gattung bis zur schriftlichen Interpretation, kopierfertig und ohne Lehrwerk einsetzbar. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Merkmale der Kurzgeschichte am Text zu belegen, den Inhalt knapp wiederzugeben, Erzählform und Erzählverhalten zu bestimmen, innere Handlung an Gesten und Dingen zu zeigen, sprachliche Mittel zu benennen, zu belegen und zu deuten, Leerstellen, Wendepunkt, offenen Schluss und Titel zu deuten, eine Deutungshypothese aufzustellen und zu prüfen und richtig zu zitieren.

39 Seiten A4, schwarzweiß und druckerfreundlich:

16 ARBEITSBLÄTTER

• Merkmale der Kurzgeschichte

• Erster Zugang zum Text: „Der Türrahmen“

• Den Inhalt knapp wiedergeben

• Merkmale am Text belegen

• Erzählform und Erzählverhalten

• Figuren und innere Handlung

• Sprachliche Mittel und ihre Wirkung

• Leerstellen, Wendepunkt, Schluss und Titel

• Die Deutungshypothese aufstellen und prüfen

• Richtig zitieren

• Ein zweiter Text: Ich-Form und Präsens („Zuletzt online“)

• Innerer Monolog: eine Leerstelle füllen

• Zeitgestaltung: raffen, dehnen, zurückblenden („Remis“)

• Generalprobe 1: Text prüfen und Sprache untersuchen

• Generalprobe 2: Schreibplan und Interpretation

• Überarbeiten und Selbsteinschätzung

• dazu drei Textblätter mit den Kurzgeschichten zum Markieren, je mit Zeilenzähler und Notizfeld

KLASSENARBEITEN

• Klassenarbeit A und B mit gleichem Aufbau, je zwei Seiten, 90 Minuten und 50 Punkte

• drei Aufgaben je Arbeit: Aussagen am Text prüfen, drei Textstellen nach Mittel und Wirkung untersuchen, die Kurzgeschichte in einem zusammenhängenden Text interpretieren

• zwei eigene Kurzgeschichten mit Zeilenzähler: Gruppe A „Bahnsteig 2“, Gruppe B „Schichtwechsel“

• Erwartungshorizont zu jeder Arbeit mit Punkteverteilung, Zeilenangaben und Korrekturhinweisen

FÜR DIE LEHRKRAFT

• Hinweise zu Aufbau und Einsatz der Reihe

• Stundenübersicht für sechzehn Stunden mit Klassenarbeit

• Merkblatt „Kurzgeschichten interpretieren auf einen Blick“: Merkmale, die Interpretation in fünf Schritten, Zeitgestaltung

• Merkblatt „Erzähler, Zeit und Sprache“ mit acht sprachlichen Mitteln

• Formulierungshilfen für die Interpretation

• Mustertext: Interpretation einer Kurzgeschichte

• Typische Fehler mit Checkliste, Bewertungsbogen und Schreibplan als Kopiervorlagen

• vier Lösungsblätter mit den Lösungen zu allen 16 Arbeitsblättern

Alle fünf Kurzgeschichten haben 352 bis 400 Wörter. Sie handeln von einem Auszug nach der Trennung der Eltern, von einer Bloßstellung im Klassenchat, von einem verwirrten Großvater beim Schach, von der Heimkehr eines Bruders und von der Scham über die Arbeit der Mutter. Bitte vorab prüfen, ob ein Thema in der Lerngruppe jemanden unmittelbar betrifft. Die Arbeitszeit von 90 Minuten ist für eine Doppelstunde gedacht. Freie Antworten und Deutungen fallen anders aus als die Musterlösungen und können trotzdem richtig sein.

Lizenz für die eigene Lerngruppe; Weitergabe an Dritte und Weiterverkauf sind nicht gestattet.