Textpaket: Kurzgeschichten

Literaturwerkstatt - Alles wie immer Literaturwerkstatt - "Alles wie immer" Nichts als Arbeit im Sinn? Du fühlst dich gefangen im Hamsterrad? Dann ist dieses Material genau richtig für dich. Brich aus dem Unterrichtsalltag aus mit dieser spannenden Literaturwerkstatt! In dieser Einheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Kurzgeschichte „Alles wie immer“ von Sibylle Berg. Das Material bietet eine umfassende Analyse vom Inhalt bis zur begründeten Gattungszuordnung und regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, ihre eigenen Gedanken und Assoziationen zu entwickeln. Lernziele Verständnis der Kurzgeschichte und ihrer zentralen Themen. Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten durch Analyse und Diskussion. Förderung der kreativen Schreibfähigkeiten durch eigene Reflexionen. Erweiterung des Wortschatzes im Kontext der Auswertung literarischer Texte. Ideal für den Einsatz im Rahmen einer Sequenz zur begründeten Gattungszuordnung am Beispiel einer Kurzgeschichte oder in einer Unterrichtsreihe zum Thema "Arbeit". Perfekt auch als schnelle Stunde zwischendurch. So entkommst auch du dem Hamsterrad!

Klassenstufen: 9. Klasse

Literaturwerkstatt - Mechanischer Doppelgänger Literaturwerkstatt – „Mechanischer Doppelgänger“Die Menschen kommen dir seltsam emotionslos vor? Sie sind schablonenhafte Nachahmer und du zweifelst trotz ihrer Produktivität an ihrer Menschlichkeit? Dann ist dieses Material genau richtig für dich. Brich aus dem Unterrichtsalltag aus mit dieser spannenden Literaturwerkstatt! In dieser Einheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Kurzgeschichte „Mechanischer Doppelgänger“ von Hermann Kasack. Das Material bietet eine umfassende Analyse vom Inhalt bis zur begründeten Gattungszuordnung und regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, ihre eigenen Gedanken und Assoziationen zu entwickeln. Lernziele Verständnis der Kurzgeschichte und ihrer zentralen Themen.Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten durch Analyse und Diskussion.Förderung der kreativen Schreibfähigkeiten durch eigene Reflexionen.Erweiterung des Wortschatzes im Kontext der Auswertung literarischer Texte.Ideal für den Einsatz im Rahmen einer Sequenz zur begründeten Gattungszuordnung am Beispiel einer Kurzgeschichte oder in einer Unterrichtsreihe zum Thema "Arbeit". Perfekt auch als schnelle Stunde zwischendurch. So entdeckst auch du echte Menschlichkeit!

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Literaturwerkstatt - Anektode zur Senkung der Arbeitsmoral Literaturwerkstatt – „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“ Du verzweifelst an der Leistungsgesellschaft? Das bloße Streben nach mehr Produktivität und Selbstoptimierung kommt dir seltsam leer vor? Du bist auf der Suche nach echtem Lebensglück? Dann ist dieses Material genau richtig für dich. Brich aus dem Unterrichtsalltag aus mit dieser spannenden Literaturwerkstatt! In dieser Einheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Kurzgeschichte „Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral“ von Heinrich Böll. Das Material bietet eine umfassende Analyse vom Inhalt bis zur begründeten Gattungszuordnung und regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, ihre eigenen Gedanken und Assoziationen zu entwickeln. Lernziele Verständnis der Kurzgeschichte und ihrer zentralen Themen.Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten durch Analyse und Diskussion.Förderung der kreativen Schreibfähigkeiten durch eigene Reflexionen.Erweiterung des Wortschatzes im Kontext der Auswertung literarischer Texte. Reflexion über eigene Vorstellungen von Arbeit und Erfolg Ideal für den Einsatz im Rahmen einer Sequenz zur begründeten Gattungszuordnung am Beispiel einer Kurzgeschichte oder in einer Unterrichtsreihe zum Thema "Arbeit". Perfekt auch als schnelle Stunde zwischendurch. So findest auch du echtes Lebensglück!

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Literaturwerkstatt - "Eine Maschine" Das Arbeitsleben fühlt sich monoton und stumpf an? Du siehst, wie deine Kollegen Empathie und Menschlichkeit verlieren? Dann ist dieses Material genau richtig für dich. Brich aus dem Unterrichtsalltag aus mit dieser spannenden Literaturwerkstatt! In dieser Einheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Kurzgeschichte „Eine Maschine“ von Thomas Bernhard. Das Material bietet eine umfassende Analyse vom Inhalt bis zur begründeten Gattungszuordnung und regt die Schülerinnen und Schüler dazu an, ihre eigenen Gedanken und Assoziationen zu entwickeln. Lernziele Verständnis der Kurzgeschichte und ihrer zentralen Themen.Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten durch Analyse und Diskussion.Förderung der kreativen Schreibfähigkeiten durch eigene Reflexionen.Erweiterung des Wortschatzes im Kontext der Auswertung literarischer Texte.Ideal für den Einsatz im Rahmen einer Sequenz zur begründeten Gattungszuordnung am Beispiel einer Kurzgeschichte oder in einer Unterrichtsreihe zum Thema "Arbeit". Perfekt auch als schnelle Stunde zwischendurch. So brichst auch du aus monotoner Routine aus!

Klassenstufen: 9-10. Klasse