Textsorten in der Sekundarstufe – Materialpaket mit Arbeitsblättern & Übersichten ab der 7. Jahrgangsstufe

Gesprächsspiel zum TextsortenwissenDieses Gesprächsspiel dreht sich rund um das Thema Textsorten und passt sowohl zur Wiederholung vor Schulaufgaben als auch zum Abschluss einer Unterrichtseinheit, um Wissen spielerisch zu festigen.Die Schüler:innen werden angeregt, ihr Wissen über unterschiedliche Textsorten wie Bericht, Kommentar, Glosse, Roman, Kurzgeschichte oder Reportage zu aktivieren und miteinander ins Gespräch zu kommen. Auch in Vertretungsstunden kann das Spiel sinnvoll eingesetzt werden, um Inhalte zu wiederholen und gleichzeitig den Austausch in der Klasse zu fördern.🎲 So wird gespielt:Würfeln – den Pfeilen folgen – die Frage beantworten.Die Mitspielenden dürfen gerne Rückfragen stellen oder ergänzen.🔎 Du erhältst das Material in vier Varianten:✔ komplett farbig✔ halbfarbig✔ in schwarz-weiß (druckfreundlich)✔ als editierbare Version, in der du die Fragen individuell anpassen kannstDas Spiel eignet sich je nach Schulart und Vorwissen der Klasse für den Deutschunterricht ab der 9. Jahrgangsstufe und kann flexibel bis in die Oberstufe verwendet werden.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

📚 Minibuch „Textsorten im Überblick“ – kompakte Erklärungen für den Deutschunterricht!Welche Merkmale hat eine Reportage, ein Kommentar oder eine Kurzgeschichte? Mit diesem Minibuch  erhalten Schüler:innen eine kompakte Übersicht über sechs zentrale Textsorten, die in der Schule wichtig sind.🔎 Inhalt:Sechs Textsorten mit kompakten Erklärungen:• 📜 Erzählende Texte: Roman(-auszug) & Kurzgeschichte• 📑 Informierende/journalistische Texte: Bericht & Reportage• 🗣️ Meinungsäußernde Texte: Glosse & Kommentar💡 Ideal für:📌 Sekundarstufe I 📌 Übersichtliche Zusammenfassung zur Prüfungsvorbereitung📌 Handliches Nachschlagewerk für Schüler:innen📥 Einfach ausdrucken, falten und loslegen! Dieses Minibuch ist eine platzsparende Alternative zu großen Tafelbildern oder Lernplakaten und eignet sich daher als Nachschlagehilfe.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dies sind wichtige Grundbegriffe kompakt zusammengefasst, um zum Beispiel in einer textgebundenen Analyse einen Romanauszug beschreiben zu können.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Du suchst nach einem Material, um das Thema „Bericht“ im Unterricht strukturiert auf den Punkt zu bringen? Mit diesem Informationsmaterial erarbeiten oder wiederholen deine Schüler*innen die zentralen Merkmale eines Berichts. Sie lernen, wie man einen Bericht erkennt, versteht und worauf es beim Verfassen ankommt.Das erwartet dich in diesem Material:Ein ausführlicher Informationstext: Er erklärt alle wichtigen Aspekte klar und verständlich.Eine vorbereitete Tabelle: Hier halten deine Schüler*innen die erarbeiteten Merkmale strukturiert fest.Eine veränderbare Datei des Informationstextes sowie der Tabelle.Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen: Inhalt Aufbau Layout Sprache:  Autorenabsicht Problem/Besonderheit Das sind die Kernkompetenzen, die deine Schüler*innen erwerben oder verbessern: Sie können die Merkmale eines Berichts erkennen und benennen. Sie analysieren und verstehen den Aufbau und das Layout eines Berichts. Sie unterscheiden die sachliche Sprache eines Berichts von anderen Textsorten. Sie erfassen die Absicht der Verfasser*innen hinter einem Bericht. Sie fassen wichtige Inhalte in einer übersichtlichen Tabelle zusammen und sichern ihr Wissen.

Klassenstufen: 6. Klasse, 10. Klasse