Paket Materialgestützt schreiben: unterrichten, üben, prüfen

Darum geht esDiese Klassenarbeit prüft den vollständigen Weg zum informierenden Text: Aufgabenstellung erschließen, Sachtext, Diagramm, Interview und Infokasten auswerten, einen Schreibplan erstellen und den Text verfassen. Beide Gruppen schreiben einen Artikel für die Schülerzeitung: Gruppe A über „Lesen in der Freizeit“, Gruppe B über „Bewegung im Alltag Jugendlicher“. Beide Gruppen sind gleich aufgebaut und gleich bepunktet (50 Punkte).InhaltS. 2: Hinweise für Lehrkräfte mit Kompetenzübersicht (Anforderungsbereiche I–III), NachteilsausgleichS. 3–4: „Fit für die Klassenarbeit“ – Übungsbogen in drei Stufen mit PartnercheckS. 5–8: Gruppe A mit vier selbst erstellten Materialien (inkl. Diagramm)S. 9–12: Gruppe B mit vier selbst erstellten Materialien (inkl. Diagramm)S. 13: Hilfekarte (kopierbar)S. 14–17: Lösungen, Bewertungsraster, Notenschlüssel, Beispieltexte A und BS. 18: Rückmeldebogen (Kopiervorlage ohne Lösungen)LernzieleAufgabenstellung und Operatoren erschließenMaterialien auswerten, Diagramme versprachlichen, Fakten und Einschätzungen unterscheidenSchreibplan nach Unterthemen erstelleneinen sachlichen, adressatengerechten informierenden Text mit Materialverweisen schreibenSo setzen Sie es einFür eine Doppelstunde in Klasse 7/8 (auch Klasse 9). Die Vorarbeit wird eigens bewertet; für den Text gibt es ein Raster nach Inhalt, Aufbau sowie Sprache und Materialbezug. Alle Umfragezahlen sind erfunden und als fiktive Umfrage gekennzeichnet.Passend dazu„Materialgestütztes Schreiben: informieren – Kl. 7/8“ – das Unterrichtsmaterial zur Vorbereitung übt alle geprüften Schritte am Thema „Schlaf bei Jugendlichen“.Umfang: 20 Seiten, davon 4 Seiten Lösungen und Bewertung.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Darum geht esMaterialgestütztes Schreiben ist ein zentraler Aufgabentyp in den Bildungsstandards und in Abschlussprüfungen der Sekundarstufe I. Dieses Material führt Ihre Klasse in klaren Schritten zum eigenen informierenden Text: Aufgabenstellung und Operatoren verstehen, Sachtext, Diagramm, Interview und Infokasten auswerten, Informationen nach Unterthemen ordnen, einen Schreibplan erstellen und den Text sachlich, mit eigenen Worten und mit Quellenangaben schreiben. Das Materialpaket zum Thema „Schlaf bei Jugendlichen“ ist vollständig selbst verfasst; alle Umfragezahlen sind als fiktive Umfrage gekennzeichnet.InhaltS. 2–3: Hinweise für Lehrkräfte (Kompetenzen, Ablaufplan für 6 Stunden, Differenzierung, Kooperation)S. 3–5: Einstieg, Wissen 1 (Operatoren informieren, erklären, darstellen), Aufgabenstellung entschlüsselnS. 5–7: Wissen 2 (Materialien auswerten, Randzeichen), Materialpaket M1–M4 mit selbst gezeichnetem DiagrammS. 8–9: Gruppenpuzzle mit Expertenkarten, Sammeltabelle nach UnterthemenS. 9–13: Wissen 3 (Aufbau, Quellen angeben, sachlicher Stil, eigene Worte), Übungen in drei Stufen, Schreibplan, EinleitungS. 13–15: Schreibaufgabe, Partnerfeedback mit Überarbeitungs-Checkliste, „Das kann ich“-BogenS. 16–18: Lösungen und BeispieltextLernzieleeine Schreibaufgabe erschließen und Operatoren unterscheidenkontinuierliche und diskontinuierliche Materialien gezielt auswertenInformationen nach Unterthemen ordnen und einen Schreibplan erstellensachlich, mit eigenen Worten und mit Materialverweisen schreibeneinen Text kriteriengeleitet überarbeitenSo setzen Sie es einGeeignet für Klasse 7/8, zur Wiederholung auch für Klasse 9. Die Aufgaben sind in die Stufen Grundlage, Aufbau und Experte eingeteilt. Ein Gruppenpuzzle und ein Partnerfeedback mit festem Ablauf sind enthalten. Die Überarbeitungs-Checkliste entspricht dem Bewertungsraster der passenden Klassenarbeit.Passend dazu„Klassenarbeit materialgestütztes Schreiben – Kl. 7/8“ – die passende Klassenarbeit (90 Minuten, Gruppe A und B mit eigenen Materialien) prüft genau die hier geübten Schritte.Umfang: 20 Seiten, davon 3 Seiten Lösungen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Darum geht esMit diesem Interactive üben Ihre Schülerinnen und Schüler das Thema Materialgestütztes Schreiben selbstständig am Tablet, Laptop oder Smartphone und erhalten sofort Rückmeldung. Kurze Infokästen wiederholen das Wichtigste, danach folgen gemischte Aufgaben (Multiple Choice, Zuordnen, Kategorisieren, Lückentext, Satzbau, Eingabe) und eine freie Schreibaufgabe mit Musterlösung.InhaltOperatoren verstehen (informieren, erklären, darstellen)Sachtext, Diagramm und Interview auswertenInformationen nach Unterthemen ordnensachlich und mit Materialverweisen formulierenSo setzen Sie es einIdeal zum Üben nach der Erarbeitung, als Hausaufgabe oder zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit. Über „Austeilen“ erhalten Sie einen Link oder Code für Ihre Klasse und sehen die Ergebnisse. Ohne Anmeldung der Schülerinnen und Schüler nutzbar. Alle Beispiele sind selbst geschrieben oder gemeinfrei.Passend dazuUnterrichtsmaterial: „Materialgestütztes Schreiben: informieren – Kl. 7/8“ (#2368169)Klassenarbeit: „Klassenarbeit materialgestütztes Schreiben – Kl. 7/8“ (#2368179)

Klassenstufen: 7-8. Klasse