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Der Geschichtenhelfer dient als Unterstützungsmaterial und Formulierungshilfe bei der Aufsatzerziehung bzw. beim Geschichtenschreiben. Zu Beginn der Aufsatzerziehung dient dieser als Hilfestellung bei kreativen Satzanfängen, Wortfeldern oder Gefühlen und Emotionen. Aber auch bei freien Schreibzeiten oder den unterschiedlichen Aufsatzformen wirkt er unterstützend. Der Aufbau des Geschichtenhelfers ist wie folgt: 1.Deckblatt 2.Geschichtenaufbau – Merkmale 3.Satzanfänge 4.Wortfeld „sagen“ 5.Wortfeld „sehen“ 6.Wortfeld „gehen“ 7.Gefühle und Emotionen ● Der Geschichtenhelfer kann für jedes Kind einzeln (in A6) oder als vereinzelte Ausfertigungen für die gesamte Klasse (in A5) bereit-gestellt werden. Zu empfehlen ist es dabei, die einzelnen Seiten einzulaminieren und diese zum Beispiel mit einem Schlüsselring zu binden. Der Geschichtenhelfer eignet sich sehr gut für die Klassen-stufen 2-4
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Der Geschichtenhelfer dient als Unterstützungsmaterial und Formulierungshilfe bei der Aufsatzerziehung bzw. beim Geschichtenschreiben. Zu Beginn der Aufsatzerziehung dient dieser als Hilfestellung bei kreativen Satzanfängen, Wortfeldern oder Gefühlen und Emotionen. Aber auch bei freien Schreibzeiten oder den unterschiedlichen Aufsatzformen wirkt er unterstützend. Der Aufbau des Geschichtenhelfers ist wie folgt: 1.Deckblatt 2.Geschichtenaufbau – Merkmale 3.Satzanfänge 4.Wortfeld „sagen“ 5.Wortfeld „sehen“ 6.Wortfeld „gehen“ 7.Gefühle und Emotionen Der Geschichtenhelfer kann für jedes Kind einzeln (in A6) oder als vereinzelte Ausfertigungen für die gesamte Klasse (in A5) bereit-gestellt werden. Zu empfehlen ist es dabei, die einzelnen Seiten einzulaminieren und diese zum Beispiel mit einem Schlüsselring zu binden. Der Geschichtenhelfer eignet sich sehr gut für die Klassen-stufen 2-4.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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