Praktische Philosophie Klasse 6 – Paket mit 4 Themen

Wahrheit und Lüge Klasse 6 mit Lösungen: Eine differenzierte Wahrheitswerkstatt mit Quiz, Werkstattplan und Konfliktdialog für 90 Minuten.Begriffshilfe und acht QuizfragenWerkstattplan zu Wahrhaftigkeit, Belegen und VertrauenDialog zum Konflikt zwischen Ehrlichkeit und FreundschaftVerlaufsplan, Reflexion, Selbsteinschätzung und Lösungen mit ErwartungshorizontenDie Lernenden prüfen eine Schulgeschichte anhand mitgelieferter Belege und begründen eine faire Handlung im Konfliktfall. Einzelarbeit, Partnergespräche und gemeinsame Sicherungen wechseln sich ab. Satzanfänge und drei Hilfestufen unterstützen die Arbeit auf ★- und ★★-Niveau; eine ★★★-Reserve ermöglicht einen Perspektivwechsel.Vorbereitung: Schülerseiten ausdrucken, Stifte bereitlegen. Schwarz-Weiß-Druck genügt. Der Umfang hängt vom Satz einschließlich Deckblatt und Lösungen ab.NRW-Bezug: Praktische Philosophie, Jahrgang 6, Reihe „Haben Lügen kurze Beine oder lange Nasen? Geschichten und Gebote gegen das Lügen“.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 6. Klasse

Gemeinschaft und Gerechtigkeit Klasse 6 in Praktische Philosophie: eine komplette Doppelstunde mit dem Gedankenexperiment „Neustart auf einer Insel“. Deine Klasse wird zum Inselrat und klärt, wie eine Gemeinschaft gerecht geregelt werden kann.Enthalten (ca. 14 Seiten):Stundenverlauf für 90 Minuten mit Leitfrage, Lehrplanbezug und HinweisenLückentext als Lückensätze mit Wortspeicher und Schreiblinien: allein und einsam, das Stachelschwein-Gleichnis, Regeln, Respekt, Goldene RegelZuordnungsspiel mit 8 Begriffskarten-Paaren zum AusschneidenArbeitsblatt „Regel-Check am Lagerfeuer“ (6 Regeln prüfen) und Fallaufgabe „Streit um die Kokosnüsse“ mit gestuften HilfenSteckbrief „Unsere gerechte Inselgemeinschaft“: Die Kinder formulieren Regeln für ein gerechtes Miteinander und begründen sieIch-kann-Bogen zur SelbsteinschätzungLösungen zu allen TeilenEinsatz: 2 Unterrichtsstunden. Einzelarbeit, Partnervergleich, Zuordnungsspiel in Gruppen zu dritt oder viert, Steckbrief in Partnerarbeit.Vorbereitung: ausdrucken, Spielkarten je Gruppe ausschneiden (ca. 8 Sätze für 30 Kinder).Differenzierung: Wortspeicher, ★- und ★★★-Aufgaben, gestufte Hilfen an der Fallaufgabe, offenes ★★★-Feld im Steckbrief.Lehrplanbezug NRW: Praktische Philosophie Gymnasium, UV 6-1 „Gemeinsam leben“, IF 2 und IF 4, Schwerpunkte Beziehungen und Miteinander und Gerechtigkeit.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 6. Klasse

Wahrnehmung und Täuschung Klasse 6 für Praktische Philosophie: Lernzettel, Bingo, Zeitstrahl und Fallakte zu Wahrheit, Lüge und Faktencheck in der realen und digitalen Welt, mit Lösungen.Enthalten:Stundenverlauf für Lehrkräfte (45 Min.) mit Leitfrage, Lehrplanbezug und HinweisenLernzettel in 5 Abschnitten: Wahrnehmung und Einflüsse, Wahrheit, Wahrhaftigkeit und Lüge, Online-Profil, Faktencheck, Geschichte der BildtäuschungBingo mit 18 Fachbegriffen, 4×4-Raster und VorlesekarteZeitstrahl „Archiv der Täuschungen“ von 1839 bis 2024 mit EreigniskartenFallakte in 3 Niveaus (★/★★/★★★) mit gestuften Tippkarten und ZusatzaufgabeIch-kann-Bogen mit Verweisen und LösungenRahmengeschichte: Die Klasse wird zum Echt-oder-Fake-Team von Eule Lupa.Zeitrahmen: 1 Unterrichtsstunde (45 Min.), Sozialformen: Einzelarbeit, Think-Pair-Share, Plenum.Vorbereitung: Seiten ausdrucken, sonst nichts nötig.Differenzierung: 3-fach differenziert, Tipps zur anspruchsvollen Aufgabe, Zusatzaufgabe als Reserve.Lehrplanbezug NRW: Praktische Philosophie Gymnasium Sek I, UV 6-5 „Gemeinsam einsam?“ (IF 1, IF 3, IF 7).Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 6. Klasse

Perspektivwechsel Klasse 6 mit Lösungen: Differenzierte Übungen für Praktische Philosophie über Wahrnehmung und respektvolles Miteinander.Die Klasse untersucht ein Missverständnis auf dem Schulhof. Leitfrage: Wie können wir fair miteinander umgehen, obwohl wir dieselbe Situation unterschiedlich wahrnehmen?Stundenverlauf für eine DoppelstundeLernzettel mit Fallgeschichte und SprachhilfenBild beschriften und Perspektiven vergleichenGeheimcode mit Passwort und Abschlussaufgabe mit neuem FallGestufte Tippkarten, Lösungen und ErwartungshorizonteFür 90 Minuten in Einzel- und Partnerarbeit mit gemeinsamer Sicherung. Erst den vorgelesenen Fall untersuchen, dann Zusatzinformationen auswerten und eine faire Handlung begründen. Vorbereitung: Schülerteile ausdrucken und zunächst zurückhalten; Stifte bereitlegen, Tippkarten bei Bedarf ausschneiden. Zwei Anforderungsniveaus und gestufte Tippkarten unterstützen die Bearbeitung. NRW-Bezug: Reihe „Andere Perspektiven verstehen“, IF 2 und IF 7: Beziehungen und Miteinander sowie Wahrnehmung und Täuschung.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 6. Klasse