7 Seiten
eduki Qualität
8 Seiten
Wie schreibt man einen guten resumen? Diese Einheit führt Ihre Schülerinnen und Schüler in vier klaren Schritten zum eigenen Text. Sie eignet sich zur Einführung in der Oberstufe, zur Klausurvorbereitung oder zur Wiederholung vor dem Abitur.
Paso 1 – Descubrir: Ein kurzer Alltagstext („Los jóvenes y el móvil“) und ein Modell-Resumen zeigen, was in einen resumen gehört und was nicht.
Paso 2 – Reglas: Übersicht „sí / no“, Aufbau in drei Teilen und eine Redemittel-Tabelle (introducir, presentar ideas, ordenar, concluir).
Paso 3 – Detective de errores: Die Schülerinnen und Schüler analysieren und verbessern einen typischen schwachen Schülertext.
Paso 4 – Tu turno: Eigener resumen zum Abiturthema „Pueblos que buscan vecinos“ (España vaciada) mit Planungsraster.
Revisar: Checkliste für Selbst- und Partnerkontrolle, Bewertungsraster (20 Punkte), Feedback.
Enthalten (9 Seiten): Cover · Handreichung mit Verlaufsplan (90 Min.) · 5 Arbeitsblätter · Lösungen mit Musterlösung · Nutzungsbedingungen
Niveau: B1/B2, differenziert (★ / ★★)
Klasse: Oberstufe, auch Ende Sek. I, bundeslandübergreifend einsetzbar
Passend dazu: „El comentario“ (Teil 2), „La mediación“ (Teil 3) und die Einheit „La España vaciada“ aus der Reihe „España hoy“.
Resumen, comentario und mediación sind die Schreibformate, die in Klausuren und im Abitur immer wieder gefordert werden. Mit dieser Schreibwerkstatt trainieren Ihre Schülerinnen und Schüler alle drei systematisch und nach demselben Prinzip. Sie finden sich dadurch schnell zurecht und arbeiten zunehmend selbstständig.Jede Einheit folgt denselben vier Schritten:Paso 1 – Descubrir: Merkmale an einem Mustertext entdeckenPaso 2 – Reglas: Aufbau, „sí / no“-Übersicht und RedemittelPaso 3 – Detective de errores: einen typischen schwachen Schülertext korrigierenPaso 4 – Tu turno: eigener Text zu einem Abiturthema mit PlanungshilfeRevisar: Checkliste für Selbst- und Partnerkontrolle, Bewertungsraster (20 Punkte), FeedbackDie drei Teile:El resumen: Einstiegstext „Los jóvenes y el móvil“, Abiturtext „Pueblos que buscan vecinos“ (España vaciada)El comentario: Mustertext zur Schuluniform, Abiturthema „¿Redes sociales a partir de los 16?“ (Jóvenes e identidad), Redemittel inklusive subjuntivoLa mediación: deutscher Text zum Schulalltag mit Muster-E-Mail, Abiturtext „Dörfer suchen Zuzügler“ mit Vergleich zur España vaciada, die 4 Fragen der mediaciónIhre Vorteile:sofort einsetzbar: je eine Handreichung mit Verlaufsplan für 90 Minutendifferenziert: ★ Basis und ★★ Erweiterungmit Fehlertexten, die die typischen Schülerfehler aufgreifenBewertungsraster für Klausurtraining, Selbst- und Partnerkontrolleeinheitliches Design und Wiedererkennungswert über alle drei TeileEnthalten: 3 Einheiten mit je 9 Seiten (Cover, Handreichung, 5 Arbeitsblätter, Lösungen mit Musterlösung, Nutzungsbedingungen)Niveau: B1/B2Klasse: Oberstufe (Einführungs- und Qualifikationsphase), auch Ende Sek. I, bundeslandübergreifend einsetzbarIm Paket sparen Sie gegenüber dem Einzelkauf.Passend dazu aus der Reihe „España hoy“: „La España vaciada“, „Cataluña“, „Crisis económica“ sowie „¿Quién soy yo? – Jóvenes e identidad“.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Schritt für Schritt zur sicheren Klausur:✔ Schreibwerkstatt 1–3: Resumen, Comentario und Mediación mit Fehlertexten, Checklisten und Bewertungsrastern✔ Mediación-Training zum Thema España plurilingüe✔ Komplette Übungsklausur im Abiturformat mit Erwartungshorizont und NotenschlüsselNiveau B1/B2 · Oberstufe.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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