Dieses ständige wachsende Materialpaket beinhaltet nützliche Strategieblätter für die Schülerinnen und Schüler, die sie im Fach Spanisch beim Schreiben typischer Textformate unterstützen. Im Paket sind z. B. die folgenden Strategieblätter enthalten:
resumen
correo electrónico
análisis de imágenes
mediación
análisis de textos (no literarios) + recursos estilísticos
comentario
reseña de un libro
reseña de una película/un cortometraje
revisión de textos
...
Strategieblätter für die Hand der Schülerinnen und Schüler - Fach: Spanisch- Thema: Analyse von Bildmaterial (Beschreibung, Interpretation, Meinungsäußerung, Diskussion) - Kompetenzen: Schreiben einer Bildanalyse; Präsentation und Diskussion auf Basis einer Bildanalyse (monologes/dialogisches/multilogisches Sprechen)- Material zur Vorbereitung auf eine mündliche Prüfung in Spanisch
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
- Fach: Spanisch- Thema: Rezension zu einem Buch/einer Lektüre schreiben - Kompetenzen: Verfügbarkeit sprachlicher Mittel, Schreiben
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Dieses Material unterstützt die Schüler:innen dabei, eine Textanalyse im Spanischunterricht zu schreiben.Das Papier führt sie schrittweise durch die Vorbereitung und das Schreiben ihres Textes, bevor sie es zur Lehrer:innenkorrektur abgeben bzw. präsentieren. Zusätzlich beinhaltet dieses Material-Paket eine Liste der gängigsten stylistischen Mittel, die der Lerngruppe bei der Analyse von Texten im Spanischunterricht dienen können. In verschiedenen Aufgabenformaten werden die einzelnen Inhalte geübt, bevor sie angewendet werden.Eine tabellarische Übersicht, in die sie ihre Stichpunkte eintragen, unterstützt die Schüler*innen bei der Vorbereitung ihrer Analyse, bevor sie ihren Text schreiben.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem Material wird mit Hilfe eines Strategieblattes Schritt für Schritt erklärt, wie die Sprachmittlung (Mediación) im Spanischunterricht funktioniert.Danach wird die Sprachmittlung geübt, indem ein Artikel für die Schulwebseite der Partnerschule in Madrid geschrieben wird, in dem ein argentinischer Schüler vorgestellt wird, der einen Austausch mit Deutschland machen möchte.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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