Fuge Exposition Zwischenspiel Engführung Orgelpunkt Vokalfuge Musik Oberstufe Q-Phase | Paket 5 Unterrichtsstunden 79 Seiten mit Lösungen | Bach, Händel, Boarding Pass, Exit-Ticket | Fuge verstehen Paket B

Engführung und Orgelpunkt in Bachs Fugen BWV 846 und 847: Einsätze in Vierteln ausmessen, Fugenplan lesen, Klänge über dem liegenden Basston bestimmen. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Musik in der Qualifikationsphase – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Malik übt an der Kirchenorgel.Die Leitfrage: Warum drängen sich die Einsätze – und warum darf der Bass am Schluss liegen bleiben?Die C-Dur-Fuge BWV 846 lässt das Thema schon ab Takt 7 in sich selbst hineinlaufen, die c-Moll-Fuge BWV 847 kommt ganz ohne Engführung aus und endet über einem liegenden C. Die Klasse misst Abstände in Vierteln, liest einen maßstabsgetreuen Fugenplan und untersucht die Klänge über dem Orgelpunkt.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit SchemaEngführungen in BWV 846 ausmessenFugenplan BWV 846 mit HörfrageOrgelpunkt und Schluss BWV 847Übungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Fall aus dem Musikkurs mit Jule und Malik, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Notensymbole am Rand markiert.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt, vektoriell und frei von fremden Rechten – nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Hörbeispiele: jede Aufnahme deiner Wahl, die Lehrkraftseite nennt Werk und Takte.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 9 von 15 der Reihe „Fuge verstehen“.Sie gehört zu Paket B „Der Bauplan der Fuge“ (fünf Einheiten).Zum Fünferpaket: Paket B „Der Bauplan der Fuge“Alle 15 Einheiten: Gesamtpaket „Fuge verstehen“Passend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik – ebenfalls im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Fugenexposition analysieren: Einsätze der c-Moll-Fuge BWV 847 im Notentext finden, als Fugendiagramm zeichnen und mit der C-Dur-Fuge BWV 846 vergleichen. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Musik in der Qualifikationsphase – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Ein Fugendiagramm am Whiteboard.Die Leitfrage: Wie zeichnet man eine Exposition so, dass das Bild stimmt und lesbar bleibt?Malik liest die Takte vor, Jule zeichnet am Whiteboard drei Balkenreihen – und stockt bei Takt 5, wo keine Stimme das Thema hat. Die Klasse sucht die Einsätze der c-Moll-Fuge im Notentext, zeichnet das Fugendiagramm der Exposition und vergleicht es mit der vierstimmigen C-Dur-Fuge.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit Modell-DiagrammNotentext BWV 847, T. 1–9, mit EinsatztabelleFugendiagramm zeichnen, Vergleich mit BWV 846„Wer hat recht?“ zur EinsatzfolgeÜbungsseite mit 6 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Fall aus dem Musikkurs mit Jule und Malik, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Notensymbole am Rand markiert.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt, vektoriell und frei von fremden Rechten – nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Hörbeispiele: jede Aufnahme deiner Wahl, die Lehrkraftseite nennt Werk und Takte.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 6 von 15 der Reihe „Fuge verstehen“.Sie gehört zu Paket B „Der Bauplan der Fuge“ (fünf Einheiten).Zum Fünferpaket: Paket B „Der Bauplan der Fuge“Alle 15 Einheiten: Gesamtpaket „Fuge verstehen“Passend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik – ebenfalls im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Fuge c-Moll BWV 847 ganz analysieren: Zwischenspiele aus Kopfmotiv und Kontrasubjekt, Quintfallsequenz nach Es-Dur, Modulationsweg im Gesamtplan. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Musik in der Qualifikationsphase – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Partitur auf den Knien im Treppenhaus.Die Leitfrage: Was geschieht zwischen den Themeneinsätzen – und wozu braucht die Fuge das?Acht Themeneinsätze hat die c-Moll-Fuge BWV 847 – und dazwischen fast die Hälfte der Takte ohne vollständiges Thema. Die Klasse weist im Notentext nach, dass die Zwischenspiele aus Kopfmotiv und Kontrasubjekt gebaut sind, erkennt die Quintfallsequenz nach Es-Dur und liest den Modulationsweg aus einem maßstäblichen Gesamtplan.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit Kopfmotiv und KontrasubjektZwischenspiel T. 9–11 im NotentextGesamtplan der Fuge als Diagramm„Wer hat recht?“ zum „Leerlauf“Übungsseite mit 6 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Fall aus dem Musikkurs mit Jule und Malik, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Notensymbole am Rand markiert.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt, vektoriell und frei von fremden Rechten – nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Hörbeispiele: jede Aufnahme deiner Wahl, die Lehrkraftseite nennt Werk und Takte.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 7 von 15 der Reihe „Fuge verstehen“.Sie gehört zu Paket B „Der Bauplan der Fuge“ (fünf Einheiten).Zum Fünferpaket: Paket B „Der Bauplan der Fuge“Alle 15 Einheiten: Gesamtpaket „Fuge verstehen“Passend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik – ebenfalls im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Fuge Oberstufe: Umkehrung, Krebs, Augmentation, Diminution an Bachs Kunst der Fuge – tonal spiegeln, Notenwerte vergleichen, eigenes Thema verwandeln. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Musik in der Qualifikationsphase – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Ein Handspiegel auf der Partitur.Die Leitfrage: Was zeigt der Spiegel – und woran erkennt man ein Thema, wenn es gespiegelt, gedehnt oder gestaucht wird?Malik hält einen Spiegel neben das Thema, Jule sieht darin die Umkehrung. Doch der Spiegel liest das Thema rückwärts. Die Klasse vergleicht Thema und Umkehrung in Contrapunctus V, findet Bachs Spiegelachse, ordnet die drei Notenwerte in Contrapunctus VII und verwandelt ein eigenes Thema.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit maßstäblicher NotenrolleThema und Umkehrung in Contrapunctus VDrei Notenwerte in Contrapunctus VII„Wer hat recht?“ zu Umkehrung und KrebsÜbungsseite mit 5 Aufgaben und eigenem ThemaExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Fall aus dem Musikkurs mit Jule und Malik, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Notensymbole am Rand markiert.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt, vektoriell und frei von fremden Rechten – nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Hörbeispiele: jede Aufnahme deiner Wahl, die Lehrkraftseite nennt Werk und Takte.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 8 von 15 der Reihe „Fuge verstehen“.Sie gehört zu Paket B „Der Bauplan der Fuge“ (fünf Einheiten).Zum Fünferpaket: Paket B „Der Bauplan der Fuge“Alle 15 Einheiten: Gesamtpaket „Fuge verstehen“Passend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik – ebenfalls im Shop „Die Rabenkiste“.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)