Lehrkraft und Fachleiter. Material mit Lösungen, Erwartungshorizont und belegter Befundlage.
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eduki Qualität
17 Seiten






Vokalfuge und Semiotik im Musik-LK: musikalisch-rhetorische Figuren, Ikon, Index und Symbol an Händels Messiah deuten und mit Gegenprobe prüfen. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Musik in der Qualifikationsphase (Leistungskurs) – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.
Messiah-Probe in der Kirchenbank.
Die Leitfrage: Bedeutet der Sprung auf „stripes“ etwas – und woran erkennt man, ob eine Deutung trägt?
Ein dissonanter Sprung genau auf dem Wort „stripes“: Ist das Wortausdeutung oder einfach Fugenthema? Die Klasse lernt musikalisch-rhetorische Figuren und drei Zeichenbeziehungen nach Peirce kennen, deutet zwei Chöre aus Händels Messiah und prüft jede Deutung mit einer Gegenprobe.
Enthalten sind
Lehrkraftseite mit Ablauf
Befundseite mit Quellen
Boarding Pass (2 pro Blatt)
Fall mit Szenenbild
Wissen: Figuren und Zeichen nach Peirce
„And with his stripes“ am Notentext
„He trusted in God“: Spott als Fuge
„Wer hat recht?“ zu Befund und Deutung
Übungsseite mit 5 Aufgaben
Exit-Ticket, Tippkarten, Lösungen
Was dieses Material anders macht
Jede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Fall aus dem Musikkurs mit Jule und Malik, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.
Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.
Drei Niveaustufen sind still über kleine Notensymbole am Rand markiert.
Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt, vektoriell und frei von fremden Rechten – nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.
Hörbeispiele: jede Aufnahme deiner Wahl, die Lehrkraftseite nennt Werk und Takte.
Einsatz
Regelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichen
Vertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen bei
Förderung und Forderung über Tippkarten und drei Stufen
DaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe
zu Hause: Übungsseite als Hausaufgabe
Farbig und schwarzweiß, mit Lösungen.
Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.
Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.
Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Zur Reihe
Einheit 15 von 15 der Reihe „Fuge verstehen“.
Sie gehört zu Paket C „Gestalten und weiterdenken“ (fünf Einheiten).
Zum Fünferpaket: Paket C „Gestalten und weiterdenken“
Alle 15 Einheiten: Gesamtpaket „Fuge verstehen“
Passend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik – ebenfalls im Shop „Die Rabenkiste“.
5 fertige 45-Minuten-Stunden für Musik in der Qualifikationsphase zu Sprechfuge, Klausurtraining, Bartók und Semiotik in Vokalfugen – jede mit Boarding Pass, Fall, eigenem Notensatz, Exit-Ticket, Übungsseite und Lösungen.Jede Stunde beginnt mit einem Boarding Pass.Dann kommt ein Fall aus dem Musikkurs von Jule und Malik.Jede Einheit hat eine eigene Übungsseite mit Lösungen.Am Ende steht ein Exit-Ticket, das du in drei Stapel sortierst.Enthalten sindEinheit 11: Eine Fuge aus Wörtern – Sprechfuge für das SchulfestEinheit 12: Was macht eine Fuge gut? – Klavierabend mit der g-Moll-Fuge BWV 861Einheit 13: Bartók: der Fächer – Konzert: Musik für Saiteninstrumente, 1. SatzEinheit 14: Bartók: Gipfel und Spiegel – Ein Bogen an der Tafel, ein Lineal, 88 TakteEinheit 15: Wenn Töne deuten – Messiah-Probe in der KirchenbankWas dieses Paket anders machtAlle Einheiten sind gleich aufgebaut – die Klasse kennt nach der ersten Stunde den Ablauf.Jede Einheit hat eine Befundseite, die ehrlich sagt, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt – vektoriell, frei von fremden Rechten, nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Fugendiagramme sind taktgenau gezeichnet.Einsatzkomplette Unterrichtsreihe für 5 Wochenstunden oder mehrVertretung: jede Stunde funktioniert für sichFörderung und Forderung über drei Stufen und TippkartenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause und zur Abiturvorbereitung: ÜbungsseitenAlles farbig und schwarzweiß, mit Lösungen. Im Paket deutlich günstiger als einzeln.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheTeil der Reihe „Fuge verstehen“ (15 Einheiten in drei Fünferpaketen). Alle 15 Einheiten zusammen gibt es günstiger im Gesamtpaket „Fuge verstehen“.Die EinzelhefteEinheit 11: Eine Fuge aus WörternEinheit 12: Was macht eine Fuge gut?Einheit 13: Bartók: der FächerEinheit 14: Bartók: Gipfel und SpiegelEinheit 15: Wenn Töne deutenPassend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
15 fertige 45-Minuten-Stunden für Musik in der Qualifikationsphase zu Monothematik und kontrapunktischem Prinzip – jede mit Boarding Pass, Fall, eigenem Notensatz, Exit-Ticket, Übungsseite und Lösungen.Jede Stunde beginnt mit einem Boarding Pass.Dann kommt ein Fall aus dem Musikkurs von Jule und Malik.Jede Einheit hat eine eigene Übungsseite mit Lösungen.Am Ende steht ein Exit-Ticket, das du in drei Stapel sortierst.Enthalten sindEinheit 1: Was ein Thema ausmacht – Übung am Klavier im MusikraumEinheit 2: Sechs Themen, sechs Charaktere – Sechs Notenkarten an der PinnwandEinheit 3: Ein Thema, viele Stimmen – Probe im Stuhlkreis: Kanon und FugeEinheit 4: Dux und Comes – Ein Ton, der nicht zu passen scheintEinheit 5: Der treue Begleiter – Cello-Klavier-Duo probt die c-Moll-FugeEinheit 6: Die Exposition – Ein Fugendiagramm am WhiteboardEinheit 7: Zwischen den Einsätzen – Partitur auf den Knien im TreppenhausEinheit 8: Gespiegelt, gedehnt, gestaucht – Ein Handspiegel auf der PartiturEinheit 9: Gedrängt und gehalten – Malik übt an der KirchenorgelEinheit 10: Wenn der Chor fugiert – Chorprobe in der Aula für das WinterkonzertEinheit 11: Eine Fuge aus Wörtern – Sprechfuge für das SchulfestEinheit 12: Was macht eine Fuge gut? – Klavierabend mit der g-Moll-Fuge BWV 861Einheit 13: Bartók: der Fächer – Konzert: Musik für Saiteninstrumente, 1. SatzEinheit 14: Bartók: Gipfel und Spiegel – Ein Bogen an der Tafel, ein Lineal, 88 TakteEinheit 15: Wenn Töne deuten – Messiah-Probe in der KirchenbankWas dieses Paket anders machtAlle Einheiten sind gleich aufgebaut – die Klasse kennt nach der ersten Stunde den Ablauf.Jede Einheit hat eine Befundseite, die ehrlich sagt, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt.Alle Notenbeispiele sind eigens gesetzt – vektoriell, frei von fremden Rechten, nur gemeinfreie Werke in kurzen Ausschnitten.Fugendiagramme sind taktgenau gezeichnet.Einsatzkomplette Unterrichtsreihe für 15 Wochenstunden oder mehrVertretung: jede Stunde funktioniert für sichFörderung und Forderung über drei Stufen und TippkartenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause und zur Abiturvorbereitung: ÜbungsseitenAlles farbig und schwarzweiß, mit Lösungen. Im Paket deutlich günstiger als einzeln.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheTeil der Reihe „Fuge verstehen“ (15 Einheiten in drei Fünferpaketen). Einzelhefte, Fünferpakete und das Gesamtpaket gibt es im Shop „Die Rabenkiste“.Die FünferpaketePaket A: Thema und Kontrapunkt (Einheiten 1–5)Paket B: Der Bauplan der Fuge (Einheiten 6–10)Paket C: Gestalten und weiterdenken (Einheiten 11–15)Die EinzelhefteEinheit 1: Was ein Thema ausmachtEinheit 2: Sechs Themen, sechs CharaktereEinheit 3: Ein Thema, viele StimmenEinheit 4: Dux und ComesEinheit 5: Der treue BegleiterEinheit 6: Die ExpositionEinheit 7: Zwischen den EinsätzenEinheit 8: Gespiegelt, gedehnt, gestauchtEinheit 9: Gedrängt und gehaltenEinheit 10: Wenn der Chor fugiertEinheit 11: Eine Fuge aus WörternEinheit 12: Was macht eine Fuge gut?Einheit 13: Bartók: der FächerEinheit 14: Bartók: Gipfel und SpiegelEinheit 15: Wenn Töne deutenPassend zum Einstieg: das Paket „Eine Stimme, viele Stimmen“ mit fünf Doppelstunden zu Kanon, Imitation, Fugenbauplan, Kontrapunkt und Monothematik.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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