Vierundzwanzig Karten über Neid, ohne dass Neid schlecht gemacht wird 🤍

Ein Kind, das neidisch ist, ist nicht schlecht. Neid zeigt, was einem wichtig ist. Diese Karten fragen deshalb, was das Gefühl mit einem macht, und nicht, ob man es haben darf. Jede Karte zeigt eine Situation und stellt eine Frage dazu. Eine richtige Antwort gibt es nicht. Geeignet für den Morgenkreis, die Partnerarbeit, den Ethikunterricht und das Gespräch nach einem Geburtstag in der Klasse.

Das ist drin (7 Seiten):
🧸 Karte 1 bis 6: was ich mir wünsche
👀 Karte 7 bis 12: wenn andere mehr haben
🤲 Karte 13 bis 18: wenn jemand weniger hat
💛 Karte 19 bis 24: großzügig sein
📋 eine Handreichung mit Lernzielen, drei Einsätzen, Hilfen und einer Kontrollaufgabe

Kein Kind wird vorgeführt 🤍
Keine Karte zeigt ein Kind, dem man ansieht, dass es wenig hat. In jeder Klasse sitzen Kinder, die sich wiedererkennen würden. Die Karten fragen nach der Haltung, nicht nach dem Gegenstand. Marken und Preise kommen nicht vor.

Keine Namen, keine Vorwürfe 🙂
Die Szenen stehen in der Du-Form und erfinden keine Kindernamen. So muss kein Kind von zu Hause erzählen.

Fertig zum Ausdrucken. Auf festes Papier drucken, schneiden, laminieren. Alle Seiten in Schwarzweiß druckbar.

Zum Teilen gibt es im Shop „Teilen lernen" für Klasse 1 und 2 und die „Teilen Dilemmakarten" für Klasse 3 und 4. Dieses Set hier fragt das davor: warum man überhaupt etwas haben will.