Englisch schreiben im KI-Chat: Ihre Klasse plant mit der erfundenen Figur Noah einen Zoo-Ausflug und prüft dabei seine Angaben. Noah ist sich sicher, liegt aber bei Öffnungszeit, Ticketpreis und Bus falsch. Die Schüler:innen vergleichen seine Antworten mit einem Zoo-Flyer auf dem Arbeitsblatt, korrigieren ihn höflich auf Englisch und fassen den Plan in einer Nachricht zusammen. Danach gibt der Chat eine kurze Rückmeldung zu höchstens zwei eigenen Sätzen. Mit einfachen Arbeitsblättern, Hilfekarten, Rollenspiel ohne Internet, Lösungen und Lehrkraft-Teil für 45 Minuten.

Worum geht es?

Noah ist eine erfundene KI-Figur. Er möchte am Sonntag mit Ihren Schüler:innen in den Zoo und ist sich bei allem sicher, liegt aber bei Öffnungszeit, Ticketpreis und Bus falsch. Die Klasse prüft seine Angaben mit einem Zoo-Flyer auf dem Arbeitsblatt, widerspricht höflich auf Englisch und bestätigt den Plan in einer eigenen Nachricht. Der Chat läuft im Browser, ohne Konto und ohne App.

Das steckt drin

• 8 Seiten: Überblick für Lehrkräfte, drei einfache Arbeitsblätter (Start, Chat with Noah, Check your English), Hilfekarten, Lehrkraft-Teil, Lösungen

• Aufgabe 1 startet direkt im Chat: Die Kinder schicken Noah ihre erste Frage und sehen sofort, wie es weitergeht.

• Ein Schritt pro Kasten, große Schreibflächen, Operatoren fett

• Erfundener Zoo-Flyer als Lesetext und Vergleichstabelle „Noah says / The flyer says / Is Noah right?“

• Hilfekarten: Suchwörter für den Flyer, Fragen und höfliche Satzanfänge, Zahlen und Preise auf Deutsch erklärt, dazu eine Extra-Karte

• Rollenspiel ohne Internet: Rollenkarte für Noah und für die prüfende Person

• Selbstcheck „I can …“ und Exit-Ticket

Lernziele

• Öffnungszeit, Ticketpreis und Bus in einem Flyer finden und gezielt danach fragen

• Angaben mit dem Flyer vergleichen, höflich korrigieren und den Plan in einer Nachricht bestätigen

• eine Rückmeldung zur eigenen Sprache prüfen und in einer neuen Situation anwenden

Ablauf

• 45 Minuten: Einstieg und erste Frage im Chat (10 Min.), weiterchatten und vergleichen (15 Min.), Rückmeldung anwenden (15 Min.), Exit-Ticket (5 Min.)

• Ein Gerät pro Kind oder pro Paar; ohne Geräte ersetzt das Rollenspiel den Chat.

• Noah antwortet nur innerhalb der Aufgabe. Seine Angaben und die Lösung legt der PUSH-Server fest, nicht die KI.

Datenschutz

• Kein direkter Zugang zu einer KI: Die Kinder schreiben auf push-material.de mit der PUSH-Chat-Funktion. Sie legt alle inhaltlichen Antworten von Noah fest; ein Sprachmodell hilft nur, frei formulierte Nachrichten zu verstehen, und formuliert die kurze Rückmeldung am Ende.

• Ohne Konto, ohne App, ohne Cookies und ohne Tracking. PUSH speichert keine Chat-Inhalte; der Gesprächsstand liegt nur im geöffneten Browser.

• An das Sprachmodell (OpenAI über OpenRouter) gehen nur die Nachrichtentexte dieses Gesprächs, keine IP-Adresse und keine Gerätedaten.

• Nachrichten mit erkennbaren persönlichen Angaben (etwa „My name is …“, Telefonnummer oder E-Mail-Adresse) verarbeitet der Chat nicht weiter. Die Kinder verwenden nur erfundene Angaben.

• Alle Einzelheiten stehen in der Datenschutzerklärung auf push-material.de/datenschutz.

Lehrplanbezug

• KMK-Bildungsstandards erste Fremdsprache (2023): in einfachen Gebrauchstexten Informationen finden, Nachrichten austauschen und Pläne machen, in kurzen Korrespondenzen auf Fragen eingehen

• Kernlehrplan Englisch NRW (G9), Erprobungsstufe: Gebrauchstexten wesentliche Informationen und Details entnehmen, kurze Alltagstexte verfassen

Gut zu wissen

• Stand 28.10.2026, Version 1.1. Noah, der Zoo, der Flyer und alle Nachrichten sind erfunden. Der Chat gibt keine Noten; seine Rückmeldung ist ein KI-Vorschlag.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Illustrationen mit einem Bildmodell (Bildnachweis im Material). Dialoge und Aufgabendaten sind erfunden. Der curriculare Bezug wurde an den genannten Quellen geprüft.