Rente mit 67,5? Arbeitsblätter zur Rentenreform 2026 für Klasse 9–10: Generationenvertrag verstehen, Behauptungen prüfen, begründet urteilen. Mit Lösungen. Die Alterssicherungskommission hat am 23.06.2026 vorgeschlagen, das Rentenalter an die Lebenserwartung zu koppeln. Die Klasse prüft einen fiktiven Klassenchat mit Gesetzestext und Originalquellen, liest eine Grafik zum Altenquotienten, rechnet zur geplanten Frühstart-Rente und urteilt nach Kriterien. Für 1–2 Stunden: 3 Arbeitsblätter mit Anleitung, Hilfekarten, Extra-Aufgaben, Selbstcheck und Lehrkraft-Teil. Stand 08.10.2026.

Das steckt drin (13 Seiten)

Drei Arbeitsblätter mit klarer Linie

Jedes Blatt hat eine Funktion, eine Anleitung „So geht's“ in drei Schritten und eine freiwillige Extra-Aufgabe:

• Arbeitsblatt 1 · Verstehen: fiktiver Klassenchat zur Rentenreform – Behauptung, Meinung oder Frage? Dazu erklären die Schüler:innen den Generationenvertrag in einer Chat-Antwort

• Arbeitsblatt 2 · Prüfen: Faktencheck mit Gesetzestext und Sachtext (stimmt, stimmt nicht, noch offen), Grafik zum Altenquotienten lesen und rechnen, Beispielrechnung zur Frühstart-Rente überprüfen

• Arbeitsblatt 3 · Urteilen: Gruppenarbeit mit Rollen, Urteilsraster mit drei Kriterien, Empfehlung eines Jugend-Rentenrats und eigene Stellungnahme mit Partnercheck

Materialien

• M1: fiktiver Klassenchat, als „fiktiv“ gekennzeichnet

• M2: Sachtext zu Umlageverfahren, demografischem Wandel und den Vorschlägen der Alterssicherungskommission, mit eigener Grafik nach Daten des Statistischen Bundesamts, Kasten zur Frühstart-Rente und Wortspeicher

• M3: Gesetzestext (SGB VI), Empfehlung 5 der Kommission im Wortlaut und sechs Stimmen aus der Debatte: Kommission, Bundesregierung, DGB, BDA, Sozialverband VdK, Jusos

Differenzierung

• 6 Hilfekarten zum Ausschneiden, jede passend zu genau einer Aufgabe: Prüffragen, Rechentipps, Satzanfänge, Wortspeicher mit Artikeln

• Extra-Aufgaben auf jedem Arbeitsblatt und ein Extra-Blatt: Modellrechnung zum Rentenalter der eigenen Generation mit Antwort an den Klassenchat und Checkliste

Lehrkraft-Teil und Lösungen

• Überblick mit Lernzielen und Ablauf für eine oder zwei Stunden

• Hintergrundwissen zum Stand der Reform, typische Fehlvorstellungen, Hinweise zum Beutelsbacher Konsens, Methoden mit Impulsfragen, Lehrplanbezug und Reflexionsfragen

• Lösungen zu jeder Aufgabe mit Erwartungshorizont

• Selbstcheck und Exit-Ticket mit Positionslinie vorher und nachher

Lernziele

Die Schüler:innen können …

• das Umlageverfahren erklären und mit dem Altenquotienten begründen, warum die Rente reformiert werden soll.

• Behauptungen zur Rentenreform und zur Frühstart-Rente von Meinungen und Fragen unterscheiden, mit Gesetzestext, Daten und Originalquellen als „stimmt“, „stimmt nicht“ oder „noch offen“ einordnen und eine Modellrechnung überprüfen.

• Positionen zur Kopplung des Rentenalters an die Lebenserwartung nach Kriterien vergleichen, Stellung nehmen und ein eigenes Urteil mit entkräftetem Gegenargument begründen.

Lehrplanbezug

• Politische Bildung: Urteils-, Methoden- und Handlungsfähigkeit nach GPJE; Sozialstaat und soziale Sicherung

• Wirtschaft: Sozialversicherung, Umlageverfahren und Kapitaldeckung

• Mathematik im Kontext: Prozent, Verhältnis, Zinseszins

• Passend für Politik, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik-Wirtschaft und Wirtschaft-Politik

Gut zu wissen

• Stand 08.10.2026, Version 1.0: Grundlage sind die Empfehlungen der Alterssicherungskommission vom 23.06.2026 und der Gesetzentwurf zur Frühstart-Rente (Kabinettsbeschluss 12.08.2026, 1. Lesung 25.09.2026). Vom Bundestag beschlossen ist beides noch nicht; das Material sagt durchgehend „vorgeschlagen“ oder „geplant“.

• Fiktive Inhalte: Der Chat ist als „fiktiv“ gekennzeichnet; es werden keine echten Accounts gezeigt.

• Beutelsbacher Konsens: drei Stimmen für und drei gegen ein mit der Lebenserwartung steigendes Rentenalter, alle gleich gestaltet; bewertet wird die Begründung, nicht die Meinung. Keine Fragen nach Beruf, Einkommen oder Rente in der Familie.

• Keine Finanzberatung: Rechnungen sind Modelle mit genannten Annahmen; es werden keine Anbieter oder Produkte genannt.

• Druck und Tablet: druckfreundlich, auf dem Tablet beschreibbar. Internet ist nicht nötig.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Texte mit KI-Unterstützung (Claude) erstellt und redaktionell geprüft; eine Illustration ist KI-generiert und gekennzeichnet.