eduki Qualität
50 Seiten
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12 Seiten
Wie entfalten politische Texte Überzeugungskraft? Dieses Materialpaket für Deutsch in der Q1 verbindet die Unterrichtssequenz „Worte als Waffen – Flugschrift, Rede, Rhetorik“ mit einer Sachtextanalyse-Klausur zu Büchners und Weidigs „Der Hessische Landbote“. Es umfasst fünf Unterrichtsstunden à 45 Minuten, ein Begleitheft und die Klausur der Aufgabenart IIA.
Im Unterricht analysieren die Lernenden Freiligraths „Freie Presse“ sowie die Reden Robespierres und St. Justs aus Büchners „Dantons Tod“. Sie untersuchen Kernthesen, Gedankengang, Argumentationsweisen und Wirkungsabsichten, vergleichen Gedicht und Rede und gestalten ein eigenes Flugblatt. Die Klausur überträgt die erarbeiteten Analyseverfahren auf eine politische Flugschrift und verbindet sie mit dem Vergleich zu einem Unterrichtsgedicht. So werden Unterricht und Leistungsüberprüfung über gemeinsame Kompetenzen statt über die Wiederholung desselben Textes verknüpft.
Die Unterrichtsmaterialien enthalten Verlaufspläne, Arbeitsblätter, Textvorlagen, Tafelbilder, gestufte Hilfen und Lösungshinweise. Begleitheft, Lernlandkarte und Kompetenzcheck unterstützen die Sicherung. Die Klausur ergänzt Erwartungshorizont, Korrekturraster, Nachschreibvariante und Excel-Auswertung. Die Unterrichtssequenz liegt als Word und PDF vor; die Klausur ist als Word-Datei editierbar.
„Friede den Hütten! Krieg den Palästen!“ – mit dieser Losung beginnt die Flugschrift, mit der Georg Büchner und Friedrich Ludwig Weidig 1834 die hessische Landbevölkerung aufrütteln wollten. Ihre Schülerinnen und Schüler analysieren Kernthese, Gedankengang und Argumentationsweise des Auszugs – von biblischen Bildern bis zur Aufstellung der Steuern – und schätzen die Wirkungsabsicht ein. Anschließend vergleichen sie die Mittel der Flugschrift mit einem politischen Gedicht aus dem Unterricht. Wahlweise nehmen sie Stellung zur These „Zahlen überzeugen mehr als Gefühle“ oder verfassen ein eigenes Flugblatt für die Schülerschaft.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Wann werden Worte zu Waffen? Diese Unterrichtssequenz für die Qualifikationsphase verbindet politische Lyrik und politische Rede: Ihre Schülerinnen und Schüler deuten Freiligraths Gedicht „Freie Presse“ (1846), in dem Lettern zu Kugeln werden, und vergleichen es mit Artikel 5 des Grundgesetzes. Sie analysieren die Reden Robespierres und St. Justs aus Georg Büchners „Dantons Tod“ (1835) Schritt für Schritt – Redesituation, Kernthese, Gedankengang, Argumenttypen, Wirkungsabsicht – und bewerten die Rechtfertigung von Gewalt kritisch. Ein Vergleich von Gedicht und Rede sowie eine Flugblatt-Werkstatt mit Stellungnahme bereiten auf die Aufgabenart IIA vor. Das Begleitheft enthält Sequenzplan, Lernlandkarte und einen Kompetenzcheck mit Lösung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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