Medien im Theater: Unterrichtsstunde für Darstellendes Spiel in Klasse 12, komplette Stunde mit Verlaufsplan, Arbeitsblättern und Lösungen, auch als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung. Die Lernenden nennen Medien im Theater, deuten eine erfundene Szene mit Live-Video, unterscheiden Wirkungsweisen, beschreiben Aufmerksamkeit, Nähe und Distanz und begründen die Entscheidung für oder gegen ein Medium.

Das steckt im Material (19 Seiten, A4):

• 5 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Verlaufsplan für 45 Minuten, Material, Beurteilungskriterien, typische Fehler, Hinweise zur Begleitung, Reflexionsfragen und Tafelbild.
• Fünf Arbeitsblätter in drei Niveaus mit Hilfen, Alltagsbeispielen und Begründungsaufgaben.
• Gruppenaufgabe mit Rollen (Medienkonzept).
• Hilfekarten und Fragekarten zum Ausschneiden.
• Reflexionsbogen und Lernzielkontrolle mit 12 Punkten.
• Lösungen zur Selbstkontrolle.

Besonderheit: Szene und Namen sind erfunden; Rechte und Schutz werden mitgedacht.

Einsatz: in der Einzel- oder Doppelstunde, als Vertretungsstunde oder in der Probenphase. Sofort einsetzbar, druckfreundlich kopierbar, mit Lösungen.

Dazu passt:

• Aktionspotenzial Poster, Klasse 12
• Analyse diskontinuierlicher Texte, Klassenarbeit, Klasse 12
• Analysis im Abitur, Probearbeit, Klasse 12
• Angebot und Nachfrage, Arbeitsblätter, Klasse 12
• Antike Weltbilder Latein, Merkblatt, Klasse 12