Wie klingt Musik? Musik beschreiben – Stationenarbeit für die Freiarbeit | Musik Klasse 3–4 | Dynamik, Tempo, staccato & legato

Kurzbeschreibung
Sechs Stationen, mit denen Kinder lernen, Musik mit Fachbegriffen zu beschreiben: von pp bis ff, von Adagio bis Presto, staccato und legato, dazu ein Wortspeicher für Stimmungen. Mit Laufzettel, Stationsschildern, Lösungskarten zur Selbstkontrolle, Hörprotokoll und einer Gruppenaufgabe zum Musik-Erfinden.

Beschreibung
„Die Musik ist schön“ – und dann? Mit dieser Stationenarbeit lernen Kinder der Klassen 3 und 4, genau zu beschreiben, was sie hören. Freundliche Illustrationen machen die Fachbegriffe anschaulich: Die Schnecke ist Adagio, der Gepard ist Presto, der hüpfende Hase spielt staccato und der gleitende Schwan legato.

Die Stationen:

• Station 1 – Wie laut?(allein, Pflicht): Die Lautstärke-Leiter von pp bis ff, die Bedeutung der Zeichen sowie crescendo und decrescendo

• Station 2 – Wie schnell?(allein + Partner, Pflicht): Tiere und Tempowörter zuordnen, ordnen und ein Klopf-Ratespiel

• Station 3 – Kurz oder gebunden?(Partner, Pflicht): staccato und legato mit Notenbeispiel, Klänge zuordnen, ein bekanntes Kinderlied auf beide Arten singen

• Station 4 – Stimmungswörter(allein, Pflicht): Stimmungsbilder benennen, Wortfelder sortieren, das eigene Lieblingsbild beschreiben

• Station 5 – Hörstation(allein, Wahl): Hörprotokoll zu einem von vier klassischen Stücken

• Station 6 – Stimmungsmusik(Gruppe, Wahl): Musik zu einem Bild erfinden, proben und vorspielen, die anderen raten das Bild

Für die Freiarbeit sind enthalten:

• Laufzettel mit Pflicht- und Wahlstationen und einer kleinen Selbsteinschätzung

• 6 Stationsschilder (A4) mit Arbeitsauftrag und Sozialform

• Lösungskarten zur Selbstkontrolle für die Stationen 1–4

• ein Musik-Spickzettel mit allen Fachbegriffen und Satzanfängen

• 6 Bildkarten für Station 6

• eine Lehrerseite mit Ablauf, Material pro Station und Hörbeispielen

• Lösungen sowie Quellen und Nutzungsbedingungen

Die Hörbeispiele sind klassische Werke, unter anderem von Saint-Saëns, Mussorgsky, Grieg und Offenbach. Die Aufnahmen sind nicht enthalten, du spielst sie selbst ab, zum Beispiel über eine Playlist. Für Station 6 brauchst du einige Schulinstrumente wie Trommel, Klanghölzer, Glockenspiel oder Triangel.

Das Material ist der dritte Teil der Reihe „Wie klingt …?“ von Wunderweg Lernwelt. Es baut auf „Wie klingt das?“ (Klasse 2) und „Wie klingt Musik? – Musik und Gefühle“ (Klasse 1–2) auf, lässt sich aber auch ganz unabhängig davon einsetzen.

Fach / Klasse:Musik, Klasse 3–4
Umfang:24 Seiten (PDF)