Arbeitslos – und dann? 💼

Ursachen, Folgen und Vorbeugung von Arbeitslosigkeit | Klasse 8–10

Warum werden Menschen arbeitslos? Welche Auswirkungen hat Arbeitslosigkeit auf das eigene Leben? Und was können Jugendliche selbst tun, um ihre beruflichen Chancen zu verbessern?

Mit dieser lebensnahen, kompetenzorientierten Doppelstunde setzen sich Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I mit einem gesellschaftlich und persönlich relevanten Thema auseinander.

Das erwartet deine Klasse

Den Einstieg bildet der 20-jährige Leon mit seiner provokanten Aussage:„Warum arbeiten, wenn der Staat zahlt?“

Anhand eines vereinfachten Monatsbudgets überprüfen die Lernenden seine Vorstellung und erkennen, welche finanziellen und persönlichen Herausforderungen mit Arbeitslosigkeit verbunden sein können.

Ein authentischer Fall aus einer NDR-Dokumentation ermöglicht anschließend einen Perspektivwechsel: Die Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Arbeitslosigkeit nicht immer selbst verschuldet ist.

Darauf aufbauend untersuchen sie, wie Globalisierung, Automatisierung und der Strukturwandel Arbeitsplätze beeinflussen.

Bei einer digitalen Recherche mit dem Job-Futuromat beschäftigen sich die Jugendlichen mit ihrem Wunschberuf und finden heraus, welche Tätigkeiten technisch automatisierbar sind und welche Kompetenzen in Zukunft wichtig bleiben.

Abschließend erarbeiten sie, wie Qualifikation, Mobilität, Flexibilität und lebenslanges Lernen dazu beitragen können, das persönliche Arbeitslosigkeitsrisiko zu verringern.

Das ist im Material enthalten

• PowerPoint-Präsentation mit 20 Folien

• Arbeitsblatt mit lebensnaher Budgetrechnung und Reflexionsaufgaben

• Ausführliche Musterlösung

• Strukturierter Hefteintrag

• Differenzierungsblatt mit Starthilfe und Experten-Challenge

• Handreichung für Lehrkräfte mit Unterrichtsverlauf

• Digitaler Rechercheauftrag direkt in der PPT

• Reflexionsaufgabe und Exit-Ticket

Deine Vorteile auf einen Blick

✓ Vollständig ausgearbeitete Doppelstunde (ca. 90 Minuten)

✓ Lebensnaher Einstieg mit wiederkehrenden Fallfiguren

✓ Abwechslungsreiche Methoden und digitale Elemente

✓ Differenzierung für unterschiedliche Lernvoraussetzungen

✓ Förderung von Urteilsbildung und Berufsorientierung

✓ Übersichtliche Materialien im liebevollen Papier-&-Pixel-Stil

Einsatzmöglichkeiten

Fächer: Wirtschaft und Beruf (WiB), Wirtschaft, Berufsorientierung, Arbeitslehre

Klassenstufen:8–10, Schwerpunkt Klasse 9

Schularten:insbesondere Mittelschule, mit Anpassungen auch für andere Schularten der Sekundarstufe I

Zeitumfang:ca. 90 Minuten

Lehrplanbezug:Entwickelt für den bayerischen LehrplanPLUS, Wirtschaft und Beruf, Jahrgangsstufe 9, Lernbereich Arbeit.

Wichtige Hinweise

Für die digitale Recherche werden internetfähige Geräte benötigt.

Der verwendete Ausschnitt aus einer NDR-Dokumentation (7:24–10:05) ist nicht im Download enthalten. Der Zugang erfolgt über einen externen Link.

Die Budgetrechnung arbeitet mit einem angenommenen Monatsbudget und dient der vereinfachten Auseinandersetzung mit den finanziellen Folgen von Arbeitslosigkeit.