Was bedeutet eigentlich Frieden – und reicht es aus, wenn kein Krieg oder offener Streit herrscht?

Mit dieser vollständig vorbereiteten Unterrichtsstunde steigen die Schülerinnen und Schüler lebensnah in das Thema Frieden und Friedensethik ein. Ausgehend von ihren eigenen Vorstellungen setzen sie sich mit dem Unterschied zwischen negativem und positivem Frieden auseinander und erkennen: Frieden bedeutet mehr als die bloße Abwesenheit von Krieg und Gewalt.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Transfer in die Lebenswelt der Jugendlichen. Auf dem Arbeitsblatt „Herrscht hier Frieden?“ beurteilen die Lernenden vier alltagsnahe Situationen – darunter einen Klassenchat, eine Gruppenarbeit und das Zusammenleben in der Klasse. Dabei begründen sie ihre Einschätzungen mithilfe zentraler Begriffe wie Sicherheit, Gerechtigkeit, Freiheit, Respekt, Gewalt und Teilhabe.

Die Stunde ist direkt einsetzbar und ohne Schulbuch durchführbar. Präsentation, Arbeitsblatt, Musterlösung und Hefteintrag sind aufeinander abgestimmt und führen Schritt für Schritt durch die Unterrichtsstunde.

Enthalten sind:
• Präsentation für den Unterricht
• Arbeitsblatt „Herrscht hier Frieden?“
• ausführliche Musterlösung
• übersichtlicher Hefteintrag
• Videoimpuls mit Arbeitsauftrag
• Quellen- & Lizenzhinweise

Das Material eignet sich besonders als Einstieg in eine Unterrichtsreihe zu Frieden / Friedensethik, kann aber ebenso als Einzelstunde eingesetzt werden.

Gestaltet im ruhigen Papier-&-Pixel-Stil: klar strukturiert, schülernah und direkt unterrichtsfertig.

Alle Materialien sind im ruhigen, minimalistischen Papier-&-Pixel-Designgestaltet und können unabhängig von einem bestimmten Schulbuch eingesetzt werden.

Geeignet für: Ethik · Jahrgangsstufe 8-10 · Mittelschule · Friedensethik · ca. 45 Minuten