„Wozu der Lärm?“ Für Schopenhauer ist alle Verliebtheit ein Werk der Natur, die durch die Liebenden „die Zusammensetzung der nächsten Generation“ bestimmt – und gerade deshalb ist die Liebe für ihn das ernsteste Thema der Dichtung. Ihre Schülerinnen und Schüler analysieren Kernthese, Gedankengang und Argumentationsweise dieses provozierenden Klassikers und prüfen an einem Liebesgedicht aus dem Unterricht, was die These erklärt und was sie übersieht. Wahlweise nehmen sie Stellung oder schreiben einen Feuilletonbeitrag „Ist Liebe nur ein Trick der Natur?“.