eduki Qualität
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„Es gibt gar kein Denken, es gibt nur Sprechen“ – mit dieser provokanten These stellt Fritz Mauthner um 1900 eine Grundfrage der Sprachreflexion. In dieser Klausur analysieren Ihre Schülerinnen und Schüler Mauthners polemische Bildlichkeit, seine Analogieargumente und die überraschende Selbstrelativierung am Ende. Anschließend erörtern sie, ob es Denken ohne Sprache gibt – mit Beispielen aus Bildern, Musik und Bewegung, aus der Entwicklung von Kleinkindern, aus Mehrsprachigkeit und dem inneren Sprechen.
Drei Q2-Klausuren führen unterschiedliche sprachphilosophische Positionen zusammen. Enthalten sind Sachtextanalysen zu Humboldt und Leibniz sowie eine Erörterung zu Mauthners Denken und Sprechen. Das Paket bietet mehrere Zugänge zum Zusammenhang von Sprache und Denken und unterstützt die Klausurplanung für Unterrichtsvorhaben zur Sprachreflexion.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Drei Q2-Klausuren zum Themenfeld Sprache und Denken mit unterschiedlichen Aufgabenformaten: Sachtextvergleich zu Kleist, Erörterung zu Mauthner und materialgestütztes Schreiben zur Frage, ob Sprache unser Denken prägt. Das Paket bündelt Vergleich, argumentative Auseinandersetzung und eigenständiges Schreiben aus Materialien. Für die gezielte Vorbereitung auf verschiedene Klausuranforderungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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