Lernen und geistige Entwicklung – MSD-Bundle | Die beiden Förderschwerpunkte, die am häufigsten verwechselt werden

Die Gegenprobe zum häufigsten Irrtum: Wer kaum spricht, versteht auch kaum. Diese Gratis-Vorlage macht in zwei Wochen sichtbar, wo nicht das Verstehen fehlt, sondern der Weg nach außen – mit drei Irrtümern zum Einstieg, einem Beobachtungsbogen für Verstehen und Mitteilen und einem Kommunikations-Check, der nicht das Kind prüft, sondern den Klassenraum.Für wen. Für Lehrkräfte, Schulbegleitung und Fachdienste im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD), Mobilen Dienst, BFZ, ReBBZ, SIBUZ, ZIS und SHP – bei Beratungsgesprächen mit Eltern und im Team.Umfang. 6 Seiten, PDF am Rechner ausfüllbar, Word editierbar, s/w-druckbar. Kein Test, keine Diagnostik.Das vollständige Praxisheft „Förderschwerpunkt geistige Entwicklung“ (43 Seiten, mit Unterrichtsteil, zehn Griffen zum Umbau von Arbeitsblättern, Kernvokabular und 24 Modelling-Sätzen): https://eduki.com/de/material/2272456Folge „Der Inklusionscoach“ für neue Gratis-Materialien – über eine ★-Bewertung freue ich mich!▶ AUCH BEKANNT ALS – die Begriffe im deutschsprachigen RaumMobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD) · Mobiler Dienst · Sonderpädagogischer Dienst · Beratungs- und Förderzentrum (BFZ) · Förder- und Beratungszentrum (FBZ) · Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) · Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungszentrum (SIBUZ) · Gemeinsames Lernen · Zentrum für Inklusiv- und Sonderpädagogik (ZIS, Österreich) · Schulische Heilpädagogik und Integrative Förderung (Schweiz) · Inklusion · Förderschule · SBBZAuch für: Mobiler Dienst (NI), Sonderpädagogischer Dienst (BW), BFZ (HE), ReBBZ (HH), SIBUZ (BE), Förderzentrum (SH), Schulische Heilpädagogik (CH)

Der Förderschwerpunkt Lernen ist der häufigste – und der am schlechtesten erklärte. Er wird mit Langsamkeit verwechselt, mit fehlender Anstrengung, mit einer Diagnose. Nichts davon trifft zu. Dieses Praxisheft für den Mobilen Sonderpädagogischen Dienst (MSD), Mobilen Dienst, BFZ, ReBBZ, SIBUZ, ZIS und SHP ordnet die Begriffe, grenzt nach beiden Seiten ab – zur Teilleistungsstörung und zum Förderschwerpunkt geistige Entwicklung – und wird dann sehr konkret.Zeitrahmen. Die Prüf-Checkliste ist in einer Unterrichtsstunde abgearbeitet, ein Arbeitsblatt nach den zehn Griffen umzubauen dauert zehn Minuten. Der Handlungsleitfaden begleitet ein Schuljahr, vom Verdacht bis zur Auswertung im Juli. Die Vorlagen werden einzeln eingesetzt, nicht als Block.Methodik und Didaktik. Das Heft prüft nicht das Kind, sondern den Unterricht. Fachlich gestützt auf die KMK-Empfehlungen zum Förderschwerpunkt Lernen, die Abgrenzung zu den umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten (ICD, F81) und auf lernpsychologische Befunde zu Arbeitsgedächtnis, verteiltem Üben, Abrufübung, Selbstinstruktion und Ursachenzuschreibung. Was fachlich nicht belegbar ist, steht ausdrücklich als Praxiserfahrung da – oder gar nicht. Zuständigkeit, Lehrplan, Zeugnisform und Abschlüsse sind Landesrecht und als solches gekennzeichnet.Aufgabenstellung und Durchführung. Lernstand beschreiben statt bewerten, zwei Anpassungen erproben, pro Fach ein beobachtbares Ziel auf eigener Stufe festlegen, eine Strategie pro Quartal einführen, nach sechs Wochen auswerten. Die drei Praxissituationen („gut gemeint und trotzdem falsch") eignen sich für die Fallbesprechung im Team.Der Unterrichtsteil. Teil E zeigt dasselbe Thema auf eigener Stufe in Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachunterricht, Englisch und Sport – jeweils mit Thema der Klasse, Stufe für das Kind, Material und einem beobachtbaren Ziel. Dazu die zehn Griffe, mit denen ein vorhandenes Arbeitsblatt in zehn Minuten auf die eigene Stufe kommt, ein durchgerechnetes Vorher/Nachher und vier Umbauten, die gut gemeint sind und nicht helfen. Teil F liefert fünf Strategien, die in jedem Fach tragen – lautes Denken, Selbstinstruktion, verteiltes Üben, Abrufübung, Stützaufgaben – mit einem Vier-Wochen-Plan für die Einführung und Rückmeldungen, die etwas verändern.Vorbereitung. Ausdrucken genügt. Das PDF ist am Rechner ausfüllbar, die Word-Fassung lässt sich an die eigene Schule anpassen. Für die Legematerialien einmal ausschneiden und laminieren.Zusatzmaterial. 10 ausfüllbare Vorlagen, drei Legematerialien mit eigener Kartenseite (Strategie-Karten, Lern-Ampel, Hilfe-Karten), drei Kind-Seiten (★/★★/★★★), Fördermaßnahmen-Katalog und zwei Seiten SMARTe Förderziele.Sozialform. Einzelarbeit der Lehrkraft, Fallbesprechung im Team, Elterngespräch, Gespräch mit dem Kind. Die Kind-Seiten sind für die Arbeit zu zweit gedacht.Differenzierung. Die Kind-Seiten liegen in drei Niveaustufen vor. Der Maßnahmenkatalog unterscheidet nach Aufwand, sodass auch eine einzelne Fachlehrkraft etwas umsetzen kann.Gratis ausprobieren: der Beobachtungsbogen „Lernt es langsamer oder lernt es anders?" im Profil des Inklusionscoach. Auch enthalten im XXL-Paket MSD.▶ AUCH BEKANNT ALS – die Begriffe im deutschsprachigen RaumMobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD) · Mobiler Dienst · Sonderpädagogischer Dienst · Beratungs- und Förderzentrum (BFZ) · Förder- und Beratungszentrum (FBZ) · Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) · Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungszentrum (SIBUZ) · Gemeinsames Lernen · Zentrum für Inklusiv- und Sonderpädagogik (ZIS, Österreich) · Schulische Heilpädagogik und Integrative Förderung (Schweiz) · Inklusion · Förderschule · SBBZAuch für: Mobiler Dienst (NI), Sonderpädagogischer Dienst (BW), BFZ (HE), ReBBZ (HH), SIBUZ (BE), Förderzentrum (SH), Schulische Heilpädagogik (CH)

Förderschwerpunkt geistige Entwicklung – eine Mappe für Eltern zum Mitgeben nach dem Beratungsgespräch oder zum gemeinsamen Ausfüllen.Für Klassenlehrkräfte, Beratungslehrkräfte und den sonderpädagogischen Dienst (in Bayern MSD, in Hessen BFZ, in Hamburg ReBBZ, in Berlin SIBUZ, in Österreich ZIS, in der Schweiz SHP), die Eltern nach dem Gespräch etwas Verständliches in die Hand geben wollen.▶ WAS DU BEKOMMST21 Seiten als ausfüllbare PDF – alle Felder direkt am Rechner beschreibbarDieselben Seiten als editierbares Word-DokumentInfoblätter in drei Stufen: ★ einfache Sprache · ★★ das Wichtigste · ★★★ VertiefungKarten zum Ausschneiden für Eltern und KindEine Seite für die Fachkraft mit Lernzielen und Einsatzhinweisen▶ INHALT★ Geistige Entwicklung – einfach erklärt★★ Lernen mit eigenen Zielen: Was das in der Schule heißt★★★ Hintergrund: Teilhabe, Begriffe, Unterstützte KommunikationWas die Schule jetzt tutWas zu Hause hilft – und was eher nichtMit dem Kind sprechen und sich verständigenBeobachtung zu Hause (zwei Wochen)Das Gespräch mit der Schule vorbereitenSelbstständigkeit im Alltag: kleine SchritteLernorte und Schulwege: Sie entscheiden mitSpielkarten für jeden TagIch-kann-KartenUnsere Vereinbarung: Schule und ElternhausHilfe und Anlaufstellen in D, A und CH▶ EINSATZIm Elterngespräch gemeinsam die passende Infoseite lesen, die Seite „Was die Schule jetzt tut“ gleich ausfüllen und den Beobachtungsbogen bis zum nächsten Termin mitgeben. Am Ende steht eine schriftliche Vereinbarung zwischen Schule und Elternhaus.▶ FÜR DIE FACHKRAFTDas passende Praxisheft mit Leitfaden, Vorlagen und Legematerial: „Förderschwerpunkt geistige Entwicklung“ – https://eduki.com/de/material/2272456▶ HINWEISBundesland- und kantonsneutral formuliert. Keine Rechtsberatung, keine Diagnostik, keine Therapie. Texte mit KI-Unterstützung (Anthropic Claude) erstellt und fachlich geprüft, keine KI-Bilder. Illustrationen: © Kate Hadfield Designs.Auch für: Mobiler Dienst (NI), Sonderpädagogischer Dienst (BW), BFZ (HE), ReBBZ (HH), SIBUZ (BE), Förderzentrum (SH), Schulische Heilpädagogik (CH)© Der Inklusionscoach

Lernt dieses Kind langsamer – oder lernt es anders? Diese Gratis-Vorlage macht in zwei Wochen sichtbar, was mit welcher Hilfe gelingt, statt zu zählen, was fehlt. Mit drei Irrtümern zum Einstieg, einem Beobachtungsbogen ohne Etikett und einem Prüfbogen für den Unterricht, der nicht das Kind prüft, sondern die Bedingungen – und der vor jedem Test ausgefüllt gehört. PDF ausfüllbar, Word editierbar, s/w-druckbar.Das vollständige Praxisheft „Förderschwerpunkt Lernen" (43 Seiten) mit Abgrenzung, Handlungsleitfaden, Unterricht auf eigener Stufe in sechs Fächern, fünf Lernstrategien, 10 Vorlagen und SMARTen Förderzielen: https://eduki.com/de/material/2279018▶ AUCH BEKANNT ALS – die Begriffe im deutschsprachigen RaumMobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD) · Mobiler Dienst · Sonderpädagogischer Dienst · Beratungs- und Förderzentrum (BFZ) · Förder- und Beratungszentrum (FBZ) · Regionales Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) · Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungszentrum (SIBUZ) · Gemeinsames Lernen · Zentrum für Inklusiv- und Sonderpädagogik (ZIS, Österreich) · Schulische Heilpädagogik und Integrative Förderung (Schweiz) · Inklusion · Förderschule · SBBZAuch für: Mobiler Dienst (NI), Sonderpädagogischer Dienst (BW), BFZ (HE), ReBBZ (HH), SIBUZ (BE), Förderzentrum (SH), Schulische Heilpädagogik (CH)