Du suchst nach praktischen Vorlagen, um die Entwicklung und den Unterstützungsbedarf von Schüler*innen mit geistiger Entwicklung (GE) umfassend zu erfassen? Dieses MSD-Kit bietet Dir genau das: ein strukturiertes System, um Beobachtungen festzuhalten, Lernstände zu dokumentieren und individuelle Förderpläne zu erstellen. Es hilft Dir, Deine Schüler*innen optimal zu begleiten und ihre Fortschritte sichtbar zu machen.

Das erwartet Dich im MSD-Kit:

• Übersicht & Anwendungshinweise: Dein schneller Einstieg und Überblick über alle Materialien.
• Kurzinfo: Geistige Entwicklung (GE): Sammle erste wichtige Informationen und Merkmale zur geistigen Entwicklung Deiner Schüler*innen.
• Merkmale & Beobachtung (Checkliste): Eine umfassende Checkliste zur systematischen Beobachtung in verschiedenen Entwicklungsbereichen.
• Entwicklungs- / Lernstand: Dokumentiere den aktuellen Stand der Entwicklung und des Lernens, inklusive des Unterstützungsbedarfs.
• Lernen & Kognition (detailliert): Vertiefe die Beobachtung und Planung im Bereich Lernen und kognitive Fähigkeiten.
• Lebenspraxis & Selbstständigkeit (detailliert): Vertiefe die Beobachtung und Planung für Alltagskompetenzen und Selbstständigkeit.
• Kommunikation & Unterstützte Kommunikation (UK) (detailliert): Analysiere Kommunikationsformen und den Einsatz von Unterstützter Kommunikation.
• Wahrnehmung & Motorik (kompakt): Erfasse gezielt Basisfunktionen in Wahrnehmung und Motorik.
• Sozial-emotionale Teilhabe (detailliert): Bewerte die sozial-emotionale Entwicklung und die Teilhabe in verschiedenen Situationen.
• Förderplan & Zielvereinbarung: Erstelle individuelle Förderpläne und halte konkrete Ziele fest.

Deine Schüler*innen profitieren davon:

• Sie entwickeln ihre kognitiven Fähigkeiten und ihr Lernen gezielter.
• Sie verbessern ihre Kommunikationsfähigkeiten und nutzen Unterstützte Kommunikation effektiver.
• Sie stärken ihre Alltagskompetenzen und ihre Selbstständigkeit.
• Ihre Wahrnehmung und Motorik entwickeln sich altersgerecht weiter.
• Sie erfahren eine verbesserte sozial-emotionale Entwicklung und Teilhabe am Schulleben.