Was wollen Figuren durch ein Gespräch erreichen? Wie entstehen Missverständnisse, Druck oder Verständigung? Dieses Textnah-Material führt Schritt für Schritt durch die Dialoganalyse. Eigene kurze Bühnenszenen über Theatergruppe, Schulband und einen gemeinsam benötigten Probenraum liefern alle Texte.

Die Lernenden untersuchen Gesprächssituation, Ziele, Phasen, Redewechsel, Macht und Beziehungen. Sie analysieren Sprechhandlungen, Argumente, sprachliche Mittel und Regieangaben. Das Kommunikationsquadrat und ein gesondertes Beispiel dramatischer Ironie erweitern die Perspektive. Anschließend planen, verfassen und überarbeiten sie Analyseabsätze und gestalten einen eigenen Dialog mit begründeter Reflexion.

Sechs analoge Spiele vertiefen Begriffe, Strategien, Nebentext und das Verbinden von Belegen mit Deutungen. Ein Lerncheck mit 24 Punkten sowie vollständige Schlüssel, Muster und Bewertungskriterien ergänzen die Aufgaben.