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Warum wurde Julius Caesar ermordet, obwohl er Rom zu militärischen Erfolgen, neuen Gebieten und großem Reichtum verholfen hatte? In dieser Unterrichtsstunde schlüpfen die Schüler und Schülerinnen in die Rolle von Ermittlern und Ermittlerinnen, um dem Mord an Caesar mithilfe eines Mysterys auf den Grund zu gehen.
Anhand verschiedener Informationskarten untersuchen die Lernenden Caesars Aufstieg, seine militärischen Erfolge, seine Beliebtheit beim Volk, seinen zunehmenden Machtgewinn und die wachsende Sorge der Senatoren um die römische Republik. Dabei müssen sie die Informationen miteinander verknüpfen und eine schlüssige Erklärung für Caesars Ermordnung entwickeln.
Im Anschluss wird die Frage aufgegriffen, ob mit Caesars Tod die Gefahr für die Republik tatsächlich beseitigt war. So erkennen die Schülerinnen und Schüler, dass Caesars Ermordung den Machtkampf in Rom keineswegs beendete, und erhalten gleichzeitig einen Ausblick auf die weitere Entwicklung vom Ende der Republik hin zur Herrschaft des Augustus.
Das Material ist sofort einsetzbar und enthält:
Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungsmöglichkeiten)
Präsentation mit differenzierten Aufgabenstellungen für das Mystery
Mystery (Basiskarten + Zusatzkarten)
Musterlösung
Bei diesem wachsenden Materialpaket handelt es sich um eine Sammlung all meines hochgeladenen Materials für den Geschichtsunterricht. Sobald ich neues Material Hochlade, füge ich es diesem Materialpaket hinzu. Der Fokus meines Geschichtsunterrichts liegt auf Handlungsorientierung, Förderung der historischen Narrationskompetenz sowie der Erarbeitung historischer Methoden. Dabei bleibt die Motivation durch spielerische bzw. rätselhafte, altersentsprechende Elemente erhalten.
Klassenstufen: 5-9. Klasse
Dieses wachsende Materialpaket beinhaltet mein gesamtes Material zum Römischen Reich. Sobald ich neue Materialien hochlade, werden sie diesem Materialpaket hinzugefügt. Im Fokus der Unterrichtseinheit stehen Arbeit mit historischen Karten, Arbeit mit Quellen sowie Herstellung von Zusammenhängen zum Verständnis historischer Phänomene. Um die Motivation der Kinder am Fach Geschichte aufrecht zu erhalten, wird mit vielen spielerischen (z.B. Mystery) sowie rätselhaften Elementen (z.B. Logical) gearbeitet.
Klassenstufen: 5-7. Klasse
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