Dieses Material basiert auf den Unterrichtsvorhaben „Computerprogramme mit System entwickeln“ (UV 10.1) und „Imperative Programmierung mit Python“ (UV IV) für das Wahlpflichtfach Informatik der QUA-LiS NRW und wurde didaktisch vollständig neu, jugendgerecht und sofort einsetzbar für die Jahrgangsstufen 9 und 10 aufbereitet.
Von der Turtle zum eigenen Programm: Die Schülerinnen und Schüler starten mit Turtle-Grafik, sehen jede Anweisung sofort als Zeichnung und arbeiten sich zu Variablen, Verzweigungen, Schleifen, Funktionen und Listen vor. Alles läuft in Python 3 mit IDLE, kostenlos und ohne Anmeldung. Ohne Vorbereitung, auch fachfremd.
In Zusammenarbeit mit einer IT-Fachkraft aus der Praxis verbindet dieses Material fachliche Genauigkeit mit echtem Programmieralltag: Jedes Programm im Heft wurde ausgeführt, alle Ausgaben, Fehlermeldungen und Turtle-Bilder stammen aus diesen Läufen. Die Programme liegen zusätzlich als .py-Dateien bei.
Die Einheit ist für ca. 28 Schulstunden à 45 Minuten konzipiert, dazu Stern-Aufgaben und ein Zusatzkapitel zur Rekursion.
Das nimmt Ihnen die Arbeit ab:
zu jeder Stunde eine verständliche Erklärseite und ein passendes Arbeitsblatt
Quelltexte mit Zeilennummern und Farbhervorhebung, daneben die echte Ausgabe bzw. das Turtle-Bild
Struktogramme und Programmablaufpläne, auch als Lückenvorlage
Fehlerjagd mit Syntax-, Laufzeit- und logischem Fehler, Testfälle mit Grenzwerten
Projektphase mit Cäsar-Verschlüsselung und weiteren Projektideen, Projektplan und Checkliste
Abschlusstest mit 30 Punkten, Bewertungsvorschlag und Erwartungshorizont
Python-Spickzettel, vollständige Musterlösungen und Lehrkräfte-Überblick mit Kompetenzen und Sequenzierung
Enthalten sind unter anderem:
Editor und Shell, print, Kommentare
Turtle-Grafik: Sequenz und for-Schleife, Vielecke, Stern, Blüte
Variablen, input, Datentypen und Typumwandlung
if, elif, else; while-Schleife, Ratespiel, Terminierung
Funktionen, Parameter, Rückgabewerte, Top-down und Bottom-up
Euklidischer Algorithmus, Primzahltest, Problemangemessenheit
Listen und Dictionary, Vokabeltrainer, Säulendiagramm
Testen und Fehler finden, eigenes Projekt, Rekursion (Stern)
Passt zu meinen Heften „Webseiten mit HTML und CSS“ und „Logische Schaltungen“ für das Wahlpflichtfach Informatik 9/10.
Ideal für Lehrkräfte, die ein fachlich fundiertes, modern gestaltetes und direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial suchen und ihre Vorbereitungszeit lieber in die Klasse als in die Recherche stecken.
Informatik Klasse 9/10 Bundle nach Lehrplan NRW, neu aufbereitet: Python, HTML und CSS, Verschlüsselung, Logische Schaltungen – mit Lösungen, Tests.Dieses Materialpaket bündelt vier vollständig aufgearbeitete Unterrichtsreihen für dasWahlpflichtfach Informatik in den Klassen 9 und 10. Grundlage sind die Unterrichtsvorhaben des schulinternen Lehrplans WP Informatik derQUA-LiS NRW, der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW, abgeglichen mit dem Kernlehrplan 2023.Alle vier Reihen wurden didaktisch neu, jugendgerecht und sofort einsetzbar aufbereitet – in Zusammenarbeit mit einer IT-Fachkraft aus der Praxis. Jedes Programm wurde ausgeführt, jede Schaltung gegen ihre Wahrheitstabelle geprüft, jede Beispielseite im Browser gerendert und jeder Geheimtext nachgerechnet.Enthalten:Programmieren mit Python: Von der Turtle zum eigenen Programm(56 Seiten, NRW: „Imperative Programmierung mit Python“) – Turtle-Grafik, Variablen, Verzweigungen, Schleifen, Funktionen, Listen, Testen, Projekt; ca. 28 SchulstundenWir präsentieren uns im Internet: Webseiten mit HTML und CSS(53 Seiten, NRW: „Wir präsentieren uns im Internet“) – Client und Server, HTML, Links und Bilder, Recht im Netz, Validator, CSS und Box-Modell, Webprojekt; ca. 28 SchulstundenStreng geheim: Verschlüsseln, knacken, sicher kommunizieren(38 Seiten, NRW: „Streng geheim – Wir schicken uns Nachrichten“) – Schutzziele, Steganographie, Cäsar, Häufigkeitsanalyse, Vigenère und Kasiski-Test, öffentliche Schlüssel, sichere Passwörter; ca. 20 SchulstundenLogische Schaltungen: Wie ein Computer rechnet(56 Seiten, NRW: „Logische Schaltungen“) – Gatter, Terme und Wahrheitstabellen, Steuerungen modellieren, Halb- und Volladdierer, Transistor, Arbeitswelt und Nachhaltigkeit; ca. 23 SchulstundenDas nimmt Ihnen die Arbeit ab:zu jeder Stunde eine verständliche Erklärseite und ein passendes Arbeitsblattje ein Abschlusstest mit 30 Punkten, Bewertungsvorschlag und Erwartungshorizontvollständige, geprüfte Lösungen und Kopiervorlagen (Spickzettel, Chiffrierscheibe, Projektbögen, Bewertungsbogen)Lehrkräfte-Überblick mit Kompetenzen, Sequenzierung und geprüften Links in jedem Heftalle Grafiken selbst erstellt, keine Fremdbilder; Software durchweg kostenlos (Python, Browser, Simulator)Insgesamt rund 200 Seiten und ca. 100 Schulstunden à 45 Minuten – genug für zwei Schuljahre Wahlpflichtunterricht und im Paket günstiger als einzeln.Passt zu meinen Paketen für das Pflichtfach Informatik in Klasse 5 und 6.Ideal für Lehrkräfte, die ein fachlich fundiertes, modern gestaltetes und direkt einsetzbares Unterrichtsmaterial suchen und ihre Vorbereitungszeit lieber in die Klasse als in die Recherche stecken.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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