Blume statt Bulume: 24 Arbeitsblätter gegen den eingeschobenen Vokal beim Lesen von Konsonantenhäufungen. Mit Silbenfarben, Selbstkontrolle und Lesekarten.
Warum dieses Heft?
Bei ie, ei und eu klingt eine Buchstabengruppe anders, als sie geschrieben steht. Bei Konsonantenhäufungen ist das Problem ein anderes: die Buchstaben klingen genau so, wie sie dastehen – sie kommen nur zu zweit oder zu dritt, ohne Selbstlaut dazwischen. Der typische Fehler ist deshalb kein Ratefehler, sondern ein eingeschobener Vokal: „Bu-lu-me" statt „Blu-me", „Schu-lan-ge" statt „Schlan-ge". Das Kind liest korrekt – nur eben Buchstabe für Buchstabe.
Dieses Heft übt die Buchstaben-Kette als einen Anlauf: erst im Wort, dann im Satz, dann im Text.
Das ist drin (24 Arbeitsblätter)
bl · br, fl · fr, gl · gr, kl · kr – je ein Blatt mit Modellkasten, Wörterliste, Suchreihe und Schreibzeile
schl · schn, schm · schw, str · spr, tr · zw – dieselbe Machart für die langen Ketten
zwei Bild-und-Wort-Seiten mit Kate-Hadfield-Illustrationen
„bl oder br?" und „Welcher Buchstabe fehlt?" – zwei Unterscheidungsseiten
Silben zählen bei langen Wörtern
„Anfang oder Ende?" – Häufungen gibt es auch am Wortende (Hand, Wurst, Markt)
Wortteile verbinden
zwei Lesetexte mit Verständnisfragen und Faltstreifen zur Selbstkontrolle
eine Satzseite „Stimmt das?"
24 Lesekarten für den Lesefächer
NEU: 4 Wahlseiten (bl br fl fr · gl gr kl kr · schl schn schm schw · str spr tr zw) mit drei Stufen zum selben Inhalt – ★ erkennen, ★★ lesen und ordnen, ★★★ selbst anwenden
NEU: „Ketten-Detektiv in meinem Alltag“ – Wörter mit Buchstaben-Ketten zu Hause, in der Schultasche, auf dem Schulweg und in der Pause finden, mit Partnerauftrag und Kronenaufgabe; eigene Lösungsseite zu den Wahlaufgaben
„Das kann ich schon" zur Selbsteinschätzung
Die Machart
Silbenschrift in Blau und Rot – die Farbe zeigt die Silbe, nie die Besonderheit
die Kette bekommt einen Balken unter den Buchstaben, damit beides gleichzeitig lesbar bleibt
immer zwei verwandte Ketten auf einem Blatt: nebeneinander hört ein Kind den Unterschied schneller als nacheinander
Buchstaben-Check auf jedem Blatt: welche Buchstaben und welche Ketten es voraussetzt
alle Schülerseiten schwarzweiß – nur Cliparts und Silbenfarben sind farbig, jedes Blatt ist ohne Verlust kopierbar
fibelunabhängig, keine Bindung an ein bestimmtes Lehrwerk
Dazu gibt es
Eine Handreichung für die Lehrkraft, eine Elternseite zum Mitgeben, ein Namensblatt und eine Lösungsseite.
Teil 3 der Reihe Silben-Lesetraining 2. Die Hefte funktionieren einzeln, bauen aber aufeinander auf: ie · ei · eu → sch · ch · sp · st → Buchstaben-Ketten.
Fünf Hefte in einem Paket: ie ei eu, sch ch sp st, Buchstaben-Ketten, Wortbausteine und zusammengesetzte Wörter. 99 Arbeitsblätter vom Wort zum Text.Fünf Hefte, die aufeinander aufbauen: vom Buchstabenpaar über den Wortbaustein bis zum zusammengesetzten Wort. Jedes Heft funktioniert einzeln, zusammen ergeben sie einen Weg vom Wort zum Text.Das ist enthalten (122 Seiten, 99 Arbeitsblätter)Die Lesezeichen: ie · ei · eu und äu – Buchstabengruppen, die anders klingen, als sie dastehenDie Lesezeichen: sch · ch · sp · st – dazu hartes und weiches chDie Buchstaben-Ketten: bl · br · gl · gr · schl · str – gegen den eingeschobenen Vokal („Bu-lu-me" statt „Blu-me")Die Wortbausteine: Vorsilben und Endungen als eine Einheit lesenDie Wortketten: zusammengesetzte Wörter in zwei Zugriffen statt Buchstabe für BuchstabeSo ist jedes Heft aufgebautModellkasten mit der Besonderheit, dann Wörter, Sätze und zwei LesetexteBild-und-Wort-Seiten mit Kate-Hadfield-IllustrationenUnterscheidungsseiten („ie oder ei?"), Silbenzählen, Wortteile verbinden24 Lesekarten für den LesefächerNEU in allen fünf Heften: Wahlseiten mit drei Stufen zum selben Inhalt (★ erkennen, ★★ lesen und ordnen, ★★★ selbst anwenden), ein Detektiv-Blatt für den Alltag mit Partnerauftrag und eine Lösungsseite zu den WahlaufgabenLösungsseite, Faltstreifen zur Selbstkontrolle und „Das kann ich schon" zur SelbsteinschätzungHandreichung für die Lehrkraft, Elternseite zum Mitgeben, NamensblattDie MachartSilbenschrift in Blau und Rot – die Farbe zeigt immer die Silbe, nie die Besonderheit. Die besondere Buchstabengruppe bekommt einen Balken unter den Buchstaben, damit beides gleichzeitig lesbar bleibt. Auf jedem Blatt steht der Buchstaben-Check: welche Buchstaben und welche Besonderheiten das Blatt voraussetzt.Alle Schülerseiten sind schwarzweiß und ohne Verlust kopierbar; farbig sind nur die Cliparts und die Silbenfarben. Fibelunabhängig, ohne Bindung an ein bestimmtes Lehrwerk.Für wenKlasse 2 und 3 in der Grundschule, Förderschule und im sonderpädagogischen Dienst (in Bayern MSD, in anderen Ländern z. B. BFZ, ReBBZ, Mobiler Dienst, SPZ) – auch für ein einzelnes Kind in der Regelklasse. Förderschwerpunkte Lernen und Sprache, DaZ, LRS.A4, PDF, Schrift eingebettet.
Die ganze Werkzeugkiste: 18 Hefte, jedes zu genau einem Baustein – vom Silbenhören über die Silbenteppiche bis zu den Wortketten. 349 Seiten, rund 220 Arbeitsblätter.Alle Spezialhefte der Reihe in einem Paket. Jedes Heft nimmt sich genau einen Baustein vor – für gezielte Förderung, wenn Sie wissen, woran ein Kind hängt.Das ist enthalten (18 Hefte, 349 Seiten, rund 220 Arbeitsblätter)Klasse 1–2 · dreizehn Hefte00 Handreichung mit Screening und Fehleranalyse01 Silben hören und schwingen – ohne Lesen02 Offene Silben – acht Silbenteppiche03 Zweisilbige Wörter04 Wörter mit geschlossener Silbe05 Konsonantenverbindungen06–08 Lesetexte in drei Stufen, dazu die Ausnahmen-Werkstatt09 Blitzlesewörter – die 100 häufigsten Wörter10 Silben-Kette und Bildpaare zum Ausschneiden11 Lesetempo, Standortbogen und Urkunden12 Tafel- und Legekarten, 62 KartenKlasse 2–3 · fünf Hefte24 Die Lesezeichen: ie, ei, eu und äu25 Die Lesezeichen: sch, ch, sp und st26 Die Buchstaben-Ketten27 Die Wortbausteine28 Die Wortketten – zusammengesetzte WörterWann die Spezialhefte und wann die Gesamthefte?Die Gesamthefte (eines je Klassenstufe) sind der durchgehende Lehrgang. Die Spezialhefte sind die Werkzeugkiste daneben: Wenn das Screening zeigt, dass ein Kind an den Konsonantenverbindungen hängt, nehmen Sie Heft 05 – und nur das. Das Wortmaterial unterscheidet sich, beides lässt sich nebeneinander einsetzen.Die MachartBuchstaben-Check auf jedem Blatt, Silbenfarbe als reiner Lesecode, Lineatur passend zur Klassenstufe. Schülerseiten schwarzweiß und ohne Verlust kopierbar, schwarzer Rahmen, kein Logo. Jedes Heft mit Handreichung, Elternseite, Schüler-Deckblatt und Lösungen.Für wenGrundschule und Förderschule Klasse 1 bis 3, sonderpädagogischer Dienst (in Bayern MSD, sonst z. B. BFZ, ReBBZ, Mobiler Dienst, SPZ, in der Schweiz SHP), Förderunterricht und Einzelförderung. Förderschwerpunkte Lernen und Sprache, DaZ, LRS.Fibelunabhängig. A4, PDF, Schrift eingebettet.▶ ÜBERSCHNEIDUNGEN MIT ANDEREN PAKETENHinweis: 1 von 18 Materialien dieses Pakets (Lese-Screening Klasse 1–2 mit Fehleranalyse) ist auch im Paket „Diagnostik Schulanfang Klasse 1“ enthalten (Einzelwert 2,99 €).
Das Gesamtpaket Lesen bündelt die Lesematerialien des „Inklusionscoach“ für Klasse 1 bis 4: vom ersten Silbenlesen über das Blitzlesen zur Fibel und das Lesetraining in Klasse 2 bis 4 bis zu den Lesebändern mit täglicher Lesezeit. Das Paket wird laufend ergänzt: Jedes neue passende Material meines Shops kommt automatisch hinein, der Paketpreis wächst nur in Stufen mit – wer jetzt kauft, bekommt alles Spätere ohne Aufpreis.Der Schwerpunkt liegt auf der Leseflüssigkeit: Silben als Lesehilfe, viel lautes Lesen mit Partner, in der Gruppe und im Theater, dazu Lesezeit-Programme für 7 bis 8 Wochen am Stück. Alle Materialien sind in drei Niveaustufen (★/★★/★★★) differenziert; Silbenfärbung und Wortzahl am Rand helfen schwächeren Leserinnen und Lesern.Das ist enthalten (46 Materialien, Stand 01.11.2026):Lesebänder (Tandem-, Chor-, Würfel-, Blitz- & Theaterlesen) (7): Leseband Klasse 3–4 · Band 1; Leseband Klasse 3–4 · Band 2; Leseband Winter & Advent Klasse 3–4; Leseband Frühling & Ostern Klasse 3–4; Leseband Klasse 1–2 mit Silben; Leseband Winter & Advent Klasse 1–2 mit Silben; Leseband Klasse 2Lesetraining & Silben-Komplettpakete (5): Silben-Lesetraining Kl. 1–2 – Komplettheft (13 Hefte); Silben lesen lernen Kl. 1 – Komplettheft; Lesetraining Klasse 2 – Komplettheft; Lesetraining Klasse 3 – Komplettheft; Lesetraining Klasse 4 – KomplettheftBlitzlesen zur Fibel (9 Fibeln) (9): Blitzlesen zur Fibel Jo-Jo; Blitzlesen zur Fibel Karibu; Blitzlesen zur Fibel Tinto; Blitzlesen zur Fibel Zebra; Blitzlesen zur Fibel Mimi, die Lesemaus; Blitzlesen zu Meine Fibel; Blitzlesen zu Flex und Flora; Blitzlesen zur Fibel Bausteine; Blitzlesen zur Fibel Frohes LernenLeseförderung: Silben, Konsonantenverbindungen, Lesetexte mit Silbenfärbung (16): Offene Silben lesen – 8 Silbenteppiche; Zweisilbige Wörter lesen – Silbenbögen; Geschlossene Silben lesen; Konsonantenverbindungen lesen; Silben hören und schwingen; Lesetexte mit Silbenfärbung Stufe 1; Lesetexte mit Silbenfärbung Stufe 2; ei au ie sch ch lesen – Ausnahmen-Werkstatt; Blitzlesewörter – die 100 häufigsten Wörter; Silbenspiele Kl. 1–2 – Kettenkarten; Lesetempo und Lesekurve Kl. 1–2; Silbenkarten groß – Tafel- und Legekarten; sch ch sp st sicher lesen – Lesetraining Kl. 2–3; Konsonantenhäufungen lesen Kl. 2–3; Vorsilben und Endungen lesen; Zusammengesetzte Wörter lesenLese-Rätsel & Rechtschreib-Lesen (3): Lese-Rätsel Klasse 2; Lese-Rätsel Klasse 3; Doppelte Mitlaute, ck und tz – Silben-LesetrainingLesehefte Klasse 2–3 (7 Wochen Lesezeit) (6): Leseheft Kl. 2–3 Camping im Wald; Leseheft Kl. 2–3 Im Schwimmbad; Leseheft Kl. 2–3 Klassenfahrt Jugendherberge; Leseheft Kl. 2–3 Sommerferien am Badesee; Leseheft Kl. 2–3 Sommerfest in der Schule; Leseheft Kl. 2–3 Wandern in den BergenZeitrahmen und Durchführung: Die Materialien sind einzeln einsetzbar (je Heft 1–8 Wochen, 10–20 Minuten pro Einheit); die Handreichungen in den Heften nennen Lernziele mit Seitenangaben, Ablauf und Vorbereitung.Methodik: differenziertes Üben in drei Niveaustufen (★/★★/★★★), Hilfen und Zusatzaufgaben (Kronenaufgaben), Selbstkontrolle und Lösungen in jedem Heft.Vorbereitung: Seiten kopieren (A4, tatsächliche Größe); für Sie als Lehrkraft: Handreichung, Lösungen, Praxistipps aus dem MSD (Mobiler Sonderpädagogischer Dienst; in anderen Bundesländern BFZ, ReBBZ, SIBUZ, Sonderpädagogischer Dienst).Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppe, Kleingruppe.Dateien: druckfertige PDFs (A4, tatsächliche Größe); weitere Dateien so, wie sie bei den Einzelmaterialien liegen.Im Paket zahlst du 179,99 € statt 374,54 € (Einzelpreise aller enthaltenen Materialien zusammen).Wird laufend ergänzt: Neue Materialien kommen automatisch dazu (Stand 31.10.2026: 46 Materialien).Überschneidung: Viele Materialien stecken auch in meinen Teilpaketen: Leseförderung Kl. 1–3 XXL (https://eduki.com/de/material/2262762); Blitzlesen Kl. 1 (10 Fibeln + ABC) (https://eduki.com/de/material/2336802); Lesehefte Sommer XXL (https://eduki.com/de/material/2262489); Fibel-Paket Jo-Jo (https://eduki.com/de/material/2360944); Fibel-Paket Frohes Lernen (https://eduki.com/de/material/2360953); Lesetraining Kl. 1–4 XXL (https://eduki.com/de/material/2261396); Leseband Kl. 1–4 (7 Lesebänder) (https://eduki.com/de/material/2309631); Leseband Kl. 3–4 (4 Lesebänder) (https://eduki.com/de/material/2363532); Leseband Kl. 1–2 (3 Lesebänder) (https://eduki.com/de/material/2367119). Das Gesamtpaket ist die große Lösung, die Teilpakete der günstige Einstieg – bitte nicht beides kaufen.Passt dazu: Leseband Klasse 3–4 · Band 1 (https://eduki.com/de/material/2285126) · Lesetraining Klasse 1–4 – XXL-Paket (https://eduki.com/de/material/2261396) · Blitzlesen Klasse 1 – Paket (https://eduki.com/de/material/2336802)Folgen Sie „Der Inklusionscoach“ für neues Gratis-Material (Profil https://eduki.com/de/autor/174837/der-inklusionscoach). Über eine Bewertung freue ich mich sehr!KI-Angabe: Texte, Aufgaben & Layout mit KI-Unterstützung (Anthropic Claude, claude.ai) erstellt und fachlich geprüft. Vorschaubild (Paket-Cover): KI-Hintergrund (Canva), Seiten echt. Logo: Canva Education.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
Deutsch
179,99 €392,54 €
Spare 212,55 €
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Durch die tägliche Zusammenarbeit mit Kindern und Jugendlichen unterschiedlichster Lernvoraussetzungen habe ich einen großen Erfahrungsschatz aufgebaut. Auf dieser Grundlage entwickle ich praxiserprobte Unterrichtsmaterialien für die Grundschule, Förderschule und Mittelschule – verständlich, motivierend und sofort im Unterricht einsetzbar.
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