Moleküle und Ionen unterscheiden – mit einer Zuckerlösung, einer Salzlösung und einem einfachen Stromkreis. Ein Blackbox-Fall für Chemie Klasse 8/9, aufgebaut nach dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.
Zucker und Salz lösen sich beide vollständig.
Beide Lösungen sind klar.
Trotzdem leuchtet das Lämpchen nur in einer.
Aus diesem Widerspruch erarbeitet die Klasse selbst, dass nur Ionen eine Lösung leitfähig machen. Zuerst legen sich alle schriftlich fest, dann widerspricht der Versuch, am Ende wird der Fall gelöst.
Enthalten sind
Fall mit Szenenbild: zwei Flaschen ohne Etikett
Vorhersage, Forschungsfrage, Hypothese und Versuchsplanung mit Vergleichsproben
Blackbox-Versuch mit Messtabelle (Kleinspannung, nur Zucker und Salz)
vier Indizienakten: Steckbriefe, Lösevorgang, Messwerte
Wissensseite mit Teilchenzeichnung: Moleküle gegen Ionen, Elektrolyte
Übung, Transfer (Elektrolytgetränke, drei weiße Pulver) und Fall lösen
sechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiert
Lehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizont
Was dieses Material anders macht
Jede Schülerseite zeigt, bei welchem Schritt des Erkenntniswegs die Klasse steht: Beobachten, Fragen, Vermuten, Prüfen, Auswerten, Erklären.
Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen über Lösungen belegt – und was nicht.
Einsatz
Einstieg in Ionen und Elektrolyte (2 × 45 Minuten plus Hausaufgabe)
Vertretungsstunde mit vorbereitetem Material: nur Zucker, Salz und eine Batterie
Förderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-Symbole
DaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe
zu Hause: Übung und Transfer ohne Versuch lösbar
Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.
Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.
Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Zur Reihe
Einheit 18 von 30 der Reihe „Chemie im Widerspruch“.
Sie gehört zu Paket 4 „Ionen und Leitfähigkeit“ (Klasse 8–10) mit fünf Einheiten: festes Salz, Wasser, Zucker- gegen Salzwasser, Fällung, Neutralisation.
Link zum Paket folgt, sobald es im Shop ist.
5 Arbeitshefte Chemie, Klasse 8–10, je 17 Seiten mit Lösungen. Jede Einheit startet mit einem kognitiven Konflikt und folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.Inhalte: Ionengitter, bewegliche Ladungsträger, Moleküle und Ionen in Lösung, Fällungsreaktionen, Zuschauer-Ionen.Jede Einheit beginnt mit einem Fall.Die Klasse legt sich auf eine Vorhersage fest.Der Versuch widerspricht – und daraus entsteht das neue Wissen.Enthalten sindEinheit 16 · Warum leitet festes Salz keinen Strom? (Klasse 9/10)Einheit 17 · Leitet Wasser Strom? (Klasse 8/9)Einheit 18 · Zuckerwasser gegen Salzwasser (Klasse 8/9)Einheit 19 · Aus zwei klaren Flüssigkeiten wird ein Feststoff (Klasse 8/9)Einheit 20 · Was bleibt nach der Neutralisation übrig? (Klasse 9/10)In jedem HeftFall mit Szenenbild, Vorhersage, Hypothese und VersuchsplanungVersuch mit Messtabelle und SicherheitshinweisenIndizienakten, Wissensseite mit Modellzeichnung, Übung und Transfersechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiertLehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizontfarbig und schwarzweißEinsatzals Unterrichtsreihe oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Fall und Vorhersage funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-SymboleDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungs- und TransferseitenPreisvorteilIm Paket zahlst du deutlich weniger als für die 5 Hefte einzeln.Jedes Heft bleibt auch einzeln erhältlich.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende jedes Hefts führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Klassenstufen: 8-10. Klasse
10 Arbeitshefte Chemie, Klasse 7–10, je 17 Seiten mit Lösungen. Jede Einheit startet mit einem kognitiven Konflikt und folgt dem naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg.Inhalte: die Pakete „Lösen und Teilchen“ und „Ionen und Leitfähigkeit“.Das Paket fasst die Pakete „Lösen und Teilchen“ und „Ionen und Leitfähigkeit“ zusammen.Jede Einheit beginnt mit einem Fall.Die Klasse legt sich auf eine Vorhersage fest.Der Versuch widerspricht – und daraus entsteht das neue Wissen.Enthalten sindEinheit 11 · Wo ist der Zucker geblieben? (Klasse 7)Einheit 12 · 50 mL + 50 mL ≠ 100 mL (Klasse 8/9)Einheit 13 · Warum wird Wasser beim Lösen kalt? (Klasse 8/9)Einheit 14 · Das Kältepack ohne Kühlschrank (Klasse 8/9)Einheit 15 · Zwei Feststoffe werden flüssig (Klasse 8/9)Einheit 16 · Warum leitet festes Salz keinen Strom? (Klasse 9/10)Einheit 17 · Leitet Wasser Strom? (Klasse 8/9)Einheit 18 · Zuckerwasser gegen Salzwasser (Klasse 8/9)Einheit 19 · Aus zwei klaren Flüssigkeiten wird ein Feststoff (Klasse 8/9)Einheit 20 · Was bleibt nach der Neutralisation übrig? (Klasse 9/10)In jedem HeftFall mit Szenenbild, Vorhersage, Hypothese und VersuchsplanungVersuch mit Messtabelle und SicherheitshinweisenIndizienakten, Wissensseite mit Modellzeichnung, Übung und Transfersechs Tippkarten, drei Niveaustufen still markiertLehrkraftseite, Befundseite zur Forschung, Lösungen und Erwartungshorizontfarbig und schwarzweißEinsatzals Unterrichtsreihe oder einzeln als Einstieg ins ThemaVertretung: Fall und Vorhersage funktionieren ohne VorbereitungFörderung und Forderung über Tippkarten und Kolben-SymboleDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungs- und TransferseitenPreisvorteilIm Paket zahlst du deutlich weniger als für die 10 Hefte einzeln.Jedes Heft bleibt auch einzeln erhältlich.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende jedes Hefts führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Klassenstufen: 7-10. Klasse
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