Materialpaket: Tests Chemie Mittelstufe (bearbeitbar)

Der Test behandelt das Thema Periodensystem der Elemente und ist auf eine Dauer von ca. 20 Minuten ausgelegt. Er ist differenziert für E-Kurs und G-Kurs – damit im G-Kurs nicht abgeschrieben wird, enthält das Material zwei verschiedene G-Kurs-Varianten.Das Material enthält den Test und ist vollständig bearbeitbar.Liebe Kolleg*Innen, spart euch die Vorbereitungszeit und spendiert mir lieber einen Kaffee ;-)Ich freue mich auch über Feedback und Kommentare.LGeuer Becherglas146

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieser Chemietest zum Thema Säuren und Basen eignet sich perfekt für die Klasse 9 oder 10 und dauert ca. 15–20 Minuten. Das Material ist differenziert nach G- und E-Kurs – und damit nichts abgeschrieben wird, gibt es jeweils zwei Varianten pro Kurs! 😎✏️ Ideal zur Leistungskontrolle nach einer Unterrichtsreihe oder als Übung unter realistischen Bedingungen. Natürlich vollständig bearbeitbar und direkt einsetzbar. Liebe Kolleg*Innen, spart euch die Zeit und gönnt mir dafür einen Kaffee ☕😉 LG euer Becherglas146

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieser kompakte Test eignet sich ideal zur Überprüfung der Grundkenntnisse rund ums Thema Metalle, ihre Eigenschaften und die Oxidation. Konzipiert für die Jahrgangsstufe 8 oder 9, unterscheidet das Material klar zwischen G-Kurs und E-Kurs.Falls jemand krank war: Ein separater Nachschreibtest für den G-Kurs ist natürlich auch dabei! 📄 Das Material enthält: ✅ G-Kurs-Test ✅ E-Kurs-Test ✅ Nachschreibtest (G-Kurs) ✅ vollständig bearbeitbar & direkt einsetzbar 💡 Liebe Kolleg*Innen, spart euch die Bastelzeit – und gönnt mir lieber ’nen fair gehandelten Kaffee vom Lehrerzimmerautomaten ☕😉 LG Euer Becherglas146

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieser Test überprüft das Verständnis zentraler Trennverfahren aus dem Themenbereich Stoffgemische und ihre Trennung. Ideal zur Lernstandskontrolle oder als Abschlusstest einer Unterrichtsreihe. Das Material liegt in zwei Varianten für den Grundkurs (Abschreiben unmöglich 😉) und einer differenzierten Version für den E-Kurs vor – perfekt für heterogene Lerngruppen! 🧪 Trennverfahren beschreiben und Versuchsaufbau beschriften 💧 Begriffe verstehen: Schaum, Emulsion, Suspension 🔍 Zuordnungsaufgaben: Stoffgemische ↔ passende Trennverfahren ⚗️ Eigenschaften erkennen: Welche Stoffeigenschaft wird genutzt? 🔬 Anwendungsaufgabe: Salz-Sand-Wasser-Gemisch trennen – Schritt-für-Schritt-ErklärungLiebe Kolleg*innen, spart euch Vorbereitungszeit ⏳ und spendiert mir lieber einen Kaffee ☕Ich freue mich über Feedback und Kommentare! LG Becherglas146

Klassenstufen: 7-8. Klasse