Algorithmen ohne Computer – Arbeitsblätter für Klasse 5 und 6 mit Lösungen: Die Kinder lernen, was ein Algorithmus ist, steuern einen Roboter auf einem Raster mit eigenen Programmen, verkürzen Programme mit Schleifen, spielen Wenn-dann-Regeln durch, sortieren Karten, suchen durch Halbieren und finden Fehler im Programm.

Das steckt im Material (20 Seiten, A4):

• 3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Bezug zu den Bildungsplänen, Stundenverlauf für 10 Stunden, Differenzierung und Einsatzideen
• Basis: Was ist ein Algorithmus? Anleitungen genau formulieren, Roboter ausführen und Programme schreiben
• Aufbau: Schleifen, Wenn-dann-Regel-Roboter, Sortieren mit Karten, Suchen durch Halbieren
• Experte: Fehler im Programm finden, Partnerspiel, Ablaufdiagramm, vom Algorithmus zum Programm
• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten
• 2 Seiten Lösungen mit Lösungswegen auf dem Raster

Besonderheit: Alle Roboter-Aufgaben sind eindeutig lösbar; Endfelder, kürzeste Programme, Sortier-Runden und Zahlenfolgen wurden berechnet und mit einem zweiten Verfahren automatisch nachgerechnet.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Algorithmen genau, führen Programme aus, schreiben und verbessern Programme, nutzen Schleifen und Wenn-dann-Regeln und vergleichen einfache Sortier- und Suchverfahren.

Einsatz: als Einheit zu Algorithmen in Klasse 5 oder 6, im Informatik- oder Medienbildungsunterricht, in der Vorbereitung auf das neue Fach „KI und Digitale Welt“, für Stationenarbeit und Vertretungsstunden. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen; Computer oder Tablets werden nicht benötigt.

Dazu passt:

• Flussdiagramm Symbole, Poster und Lernkarten, Klasse 6-7
• Programmieren Grundlagen, Poster und Lernkarten, Klasse 7-8
• Hardware Software Informatik, Merkblatt, Klasse 5
• Informatik Grundlagen Algorithmen Klassenarbeit 5-6
• Informatik Grundlagen Klassenarbeit 5-6