Geldpolitik: Fiskalpolitik, Staatsschulden, Haushaltsregeln (Inhaltsfeld 5: Europäische Union)

Sequenz 4:Europäische Wirtschafts- und Währungsunion – Euro, EZB und Eurozone Warum gibt es denEuro und wie funktioniert eine gemeinsame Währung? DieseUnterrichtssequenz führt die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt vonder Entstehung der Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion über die Einführung des Euro und die Konvergenzkriterien bis zur Geldpolitik der Europäischen Zentralbank, Inflation und den Herausforderungen gemeinsamer wirtschaftlicher Verantwortung.  Enthaltenes Material:4 umfangreiche Arbeitsblätter (AB 1–4) mit Sachtexten, Übersichten, Schaubildern, aktuellen Materialien, Analyseaufgaben,Rechercheaufträgen und AFB-orientierten AufgabenMusterlösung für alle Arbeitsblätter mit ausführlichen Lösungsvorschlägen, fachlichen Hinweisen und Orientierung für offene Analyse-, Urteils- und DiskussionsaufgabenInhalte: Entstehung und Entwicklung der Europäischen Wirtschafts- und Währungsunion, Maastricht-Vertrag, Konvergenzkriterien,Einführung des Euro, Eurozone, Europäische Zentralbank und ihre Aufgaben,Geldpolitik und Leitzinsen, geldpolitischer Transmissionsmechanismus,Inflation, Preisniveau und Kaufkraft, Preisstabilität, nationale Fiskalpolitik,Haushaltsdefizit und Staatsverschuldung, Stabilitäts- und Wachstumspakt sowie die Euro- und Staatsschuldenkrise. Probeklausur mit Erwartungshorizont zur gezielten Vorbereitung auf die Klausur; trainiert werden Darstellung,sozialwissenschaftliche Textanalyse nach dem Methodenhandout, materialgestützte Erläuterung, Datenauswertung und kriteriengeleitete Erörterung.Klausur zur Sequenz mit 100 Inhaltspunkten und 20Punkten DarstellungsleistungErwartungshorizont zur Klausur mit detaillierter Aufschlüsselung der inhaltlichen Leistung und der Darstellungsleistung Die Sequenz ist kompetenzorientiertund auf die Anforderungen der gymnasialen Oberstufe in NRW ausgerichtet.Sie verbindet grundlegendes Wissen über die Wirtschafts- und Währungsunion mit der Analyse wirtschaftlicher Zusammenhänge und führt die Schülerinnen und Schüler schrittweise von der Darstellung und Erläuterung über die materialgestützte Analyse bis zur begründeten Erörterung. Besonders die AB 2 und 3 vertiefen die Funktionsweise von Inflation und Geldpolitik und machenden Zusammenhang zwischen Leitzinsen, Preisstabilität, Preisniveau und Kaufkraft nachvollziehbar. AB 4 führt anschließend zur Frage der gemeinsamen Verantwortung in der Währungsunion und verbindet Geldpolitik mit nationaler Fiskalpolitik, Staatsschulden, Haushaltsregeln und Eurokrise. Damit bietet die Sequenz einen systematischen Aufbau von Fachwissen und Abiturkompetenzen – vonden Grundlagen des Euro bis zur differenzierten Analyse wirtschaftspolitischer Zielkonflikte in der Europäischen Union. Achtung: Gesamtpaketerhältlich!Diese Sequenz istauch als Teil eines umfangreichen Gesamtpakets erhältlich. Das Gesamtpaket umfasst 7 aufeinander aufbauende Sequenzen und bildet eine vollständige Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II, die an den Vorgaben des Kernlehrplans Sozialwissenschaften NRW ausgerichtet ist. Zu allen Aufgaben der Sequenzen stehen passende Lösungsschlüssel zur Verfügung. Darüber hinaus enthält jede der 7 Sequenzen eine Probeklausur mit Erwartungshorizont zurschrittweisen Vorbereitung sowie eine Klausur mit vollständigem Erwartungshorizont. Die Klausuren greifen dabei unterschiedliche Aufgabentypen und Anforderungsbereiche auf, sodass die Schülerinnen und Schüler im Verlauf der Unterrichtsreihe gezielt auf unterschiedliche Klausurformate und die Anforderungen des Abiturs vorbereitet werden. Zudem enthält es eine Reihenplanung, sodass man wirklich sofort nach Kauf des Pakets ohne eigene Arbeit mit dem Unterricht starten kann.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Vollständige Unterrichtsreihe zum Inhaltsfeld 5: Europäische Union - inklusive 24 ABs mit Lösungsschlüsseln zu allen Aufgaben - aufgeteilt in 7 Sequenzen, 7 Probeklausuren mit EWH und 7 passende Klausuren mit EWH. Alle ABs als png und pdf und alle Klausuren als docx und pdf. Alle Inhalte und Aufgabenformate sind auf die Abiturvorgaben abgestimmt. Mit dieser Reihe kann man sofort mit dem Unterrichten starten und muss sich um rein garnichts mehr kümmern.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)