Dieses Materialpaket ermöglicht eine schüleraktive Talkshow zur Frage:

Sollte Deutschland nach französischem Vorbild eine Sonderabgabe auf Ultra-Fast-Fashion einführen?

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit unterschiedlichen Interessen und möglichen Folgen einer staatlichen Regulierung auseinander. Im Mittelpunkt steht diekriteriengeleitete politische Urteilsbildunganhand der KriterienUmweltwirkungundsoziale Gerechtigkeit.

Vier Gesprächsgäste vertreten unterschiedliche Perspektiven:

• ein jugendlicher Konsument

• ein Sprecher des Online-Modeunternehmens SHEIN

• eine Vertreterin der Deutschen Umwelthilfe

• eine Vertreterin von Amnesty International

Die Argumente werden nicht einfach vorgegeben. Die Lernenden arbeiten sie aus zusammenhängenden Rollentexten heraus, ordnen sie den beiden Kriterien zu und stützen sie mithilfe zusätzlicher Informationen und Statistiken. Ein Moderationsteam leitet die Talkshow, während die übrigen Schülerinnen und Schüler die Diskussion mithilfe eines Beobachtungsbogens auswerten. Abschließend formulieren alle ein eigenes, rollenunabhängiges Urteil.

Das Materialpaket enthält:

• vier ausführliche Rollenkarten

• Arbeitsaufträge zur Vorbereitung der Rollen

• Zusatzmaterialien mit Statistiken, Denkfragen, Quellen und QR-Codes

• Hilfekarte zur Entwicklung von Argumenten

• Formulierungshilfen für die Gesprächsgäste

• Diskussionskarten

• ausführliche Rollenkarte für das Moderationsteam

• Übersicht über alle Positionen für die Moderation

• Moderationskarten und Formulierungshilfen

• Beobachtungsbogen zu den Kriterien Umweltwirkung und soziale Gerechtigkeit

• Themen- und Schlagzeilenkarten für eine stockende Diskussion

• Publikumsstuhl als zusätzliche Beteiligungsmöglichkeit

• Exit-Tickets für das individuelle Urteil

• Namensschilder und Rollenaufsteller

• Tafelkarten zur Sonderabgabe in Frankreich und zu Ultra-Fast-Fashion

• eine passende Präsentation mit Einstieg, Arbeitsaufträgen, Talkshowfrage, EU-Impuls und Abschluss

Die Materialien bieten unterschiedliche Unterstützungsangebote und eignen sich dadurch auch für heterogene Lerngruppen. Die Talkshow kann in einer Doppelstunde durchgeführt oder auf eine Vorbereitungsstunde und eine Diskussionsstunde verteilt werden.

Geeignet für:

• Sozialkunde, Politik und Wirtschaft

• Sekundarstufe I

• Klassenstufe 9–10

• Unterrichtsbesuche und reguläre Unterrichtsstunden

• Themenbereiche Konsum, soziale Marktwirtschaft, staatliche Regulierung, Nachhaltigkeit und globale Lieferketten

Die dargestellten Personen und ihre Positionen sind für die Unterrichtssimulation fiktiv. Die genannten Unternehmen und Organisationen sind real.