Dieses Material wurde für eine 10. Klasse im Rahmen einer Unterrichtsreihe zur Europäischen Union konzipiert.

Die Schüler*innen erarbeiten die vier Grundfreiheiten des EU-Binnenmarkts: freier Warenverkehr, Dienstleistungsverkehr, Personenverkehr und Kapitalverkehr. Mithilfe eines Gruppenpuzzles erschließen sie Chancen und Herausforderungen, tauschen sich in Expertengruppen aus und entwickeln anschließend eine begründete Entscheidungshilfe für eine Regierung.

Ergänzend enthält das Material Formulierungshilfen, eine Verlaufsplanung sowie Pro-/Contra-Karten für eine abschließende Positionierung.

Das Material eignet sich besonders für den Sozialkunde-/GL-Unterricht in der Sekundarstufe I und unterstützt die Anbahnung einer begründeten Urteilsbildung.