eduki Qualität
50 Seiten
eduki Qualität
12 Seiten
Wie verändern Digitalisierung und Plattformen die Arbeitswelt – und welche Regeln sind sinnvoll?
Vier Materialien verbinden gesellschaftlichen Wandel mit digitaler Arbeit, Marktmacht und Arbeitsmarktpolitik. Der Schwerpunkt liegt auf dem Zusammenhang von wirtschaftlichen Veränderungen und politischen Gestaltungsmöglichkeiten. Die Auswahl lässt sich als thematischer Lernweg oder für gezielte Vertiefungen zu Schutz, Flexibilität und digitalem Wettbewerb nutzen.
Enthaltene Einzelmaterialien:
• Arbeit und Gesellschaft im Wandel
• Digitalisierung und Arbeitsgesellschaft
• Wettbewerb, Marktmacht und digitale Plattformen
• Arbeitsmarktpolitik zwischen Schutz und Flexibilität
Die Materialien können einzeln ausgewählt oder in der vorgeschlagenen Reihenfolge kombiniert werden. Einzelmaterialien sind auch in anderen Stardust-Paketen enthalten; bitte bereits vorhandene Käufe vorab abgleichen.
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Digitalen Wandel von Arbeit mit Plattformregeln, Qualifikation, Daten, Mitwirkung und sozialer Sicherung verknüpfen. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Tätigkeiten und technische Substitution, Plattformen und Vermittlungsmacht, Algorithmische Entscheidungen prüfen, Qualifikation und digitale Teilhabe sowie Ein Konzept für gute digitale Arbeit. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Gesellschaftlichen Wandel an konkreten Veränderungen der Arbeitswelt untersuchen. Acht Einheiten führen von Strukturwandel und digitalen Tätigkeiten über flexible Organisation und Erwerbsformen zu Plattformarbeit, Qualifizierung, sozialen Risiken und gemeinsamer Gestaltung. Eigene Fallstudien, kontroverse Positionen und Modellgrafiken fördern Perspektivwechsel und kriteriengeleitete Urteile. Rechenaufgaben nutzen ausdrücklich fiktive Daten zu Beschäftigungsanteilen, Arbeitszeit, Stundenertrag und Zugang. Kooperative Regionalräte, Betriebswerkstätten und Zukunftskonvente verbinden Analyse mit begründeten Vorschlägen. Enthalten sind acht dreiteilige Übungsklausuren mit Schwerpunkt AFB II, Unterstützungshilfen, gekennzeichnete LK-Vertiefungen und ausführliche Lösungen einschließlich Rechenwegen und Bewertungsvorschlägen. Umfang: 101 Seiten; für Unterricht, Wiederholung und Abiturvorbereitung geeignet. Überarbeitete Ausgabe mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, zusätzlichen Faktenchecks und erweiterten Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Marktmacht digitaler Plattformen erklären und Eingriffe anhand von Wettbewerb, Innovation und Zugang beurteilen. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Welchen Markt betrachten wir?, Netzwerke und Vermittlung, Wechseln trotz Bindung, Daten und Marktzutritt sowie Eine Plattformregel bewerten. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Arbeitsmarktprobleme unterscheiden und Schutz, Vermittlung, Qualifizierung und Beschäftigungspolitik kriteriengeleitet vergleichen. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Wer zählt zur Quote?, Suche oder Strukturproblem?, Qualifizierung mit Anschluss, Lohnuntergrenzen beurteilen sowie Eine Reform empfehlen. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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