Mit diesem Material erhalten Sie 50 großformatige Rhythmuskarten im 3/4-Takt. Die Karten eignen sich zum Sprechen, Klatschen, Patschen und Spielen auf Schlaginstrumenten sowie für Tafelarbeit, Stationenlernen, Partner- und Gruppenarbeit.
Die Rhythmen reichen bewusst von einfachen Notenwerten bis zur Achtelunterteilung. Damit bleibt das Material übersichtlich und gut auf den Grundschulunterricht abgestimmt. Ist das zugrunde liegende Prinzip verstanden, lässt sich die Taketiko-Rhythmussprache später problemlos auf Sechzehntelrhythmen erweitern.
Zum Sprechen der Rhythmen wird die Taketiko-Rhythmussprache empfohlen. Dabei markieren die Silben in erster Linie Positionen im rhythmischen Raster. Im 3/4-Takt liegen die drei Grundschläge auf 1, 2 und 3. Ein kompakter Taketiko-Schnelleinstieg ist im Material enthalten, sodass die Karten auch ohne Vorkenntnisse eingesetzt werden können.
Pausen können besonders anschaulich über komplementäre Rhythmen erarbeitet werden: Eine zweite Stimme spielt oder klatscht genau an den Stellen, an denen die erste Stimme pausiert. Mehrere Karten lassen sich außerdem frei kombinieren, sodass die Kinder eigene längere oder mehrstimmige Rhythmusfolgen zusammenstellen können.
Enthalten sind:
50 Rhythmuskarten im 3/4-Takt
Rhythmen bis zur Achtelunterteilung
Taketiko-Schnelleinstieg
Lehrkraft-Hinweise mit methodischen und didaktischen Anregungen
Ideen zum Einsatz mit Stimme, Körperinstrumenten und Schlaginstrumenten
Hinweise zum Arbeiten mit Pausen und komplementären Rhythmen
Für eine ausführliche Einführung in die Methode mit didaktischer Herleitung, Handbewegungen, Unterteilungen, Übungen und weiteren Anwendungsmöglichkeiten ist zusätzlich das Material „Taketiko – die logisch aufgebaute Rhythmussprache“ erhältlich.
Geeignet für Grundschule, Musikunterricht, Musikschule, Rhythmustraining und musikalische Gruppenarbeit.
Weitere Materialien und Informationen: www.clauskrogmann.info
Mit diesem Materialpaket lässt sich die Taketiko-Rhythmussprache schrittweise einführen, musikalisch anwenden und vielfältig üben. Die Materialien können einzeln eingesetzt oder miteinander kombiniert werden und eignen sich für unterschiedliche Lernstände in der Grundschule und Musikschule.Die Geschichte „Die singenden Luftballons – Notenwerte spielend entdecken“ bietet besonders für Klasse 1 und 2 einen anschaulichen Einstieg in unterschiedliche Tondauern und Notenwerte. Die systematische Arbeit mit der Taketiko-Rhythmussprache eignet sich anschließend besonders zur weiteren Vertiefung in Klasse 3 und 4.Der Taketiko-Song verbindet Singen, Rhythmussprache und Notenlesen. Die Rhythmuskarten im 4/4- und 3/4-Takt ermöglichen anschließend zahlreiche Übungen zum Sprechen, Klatschen, Spielen, Lesen und Erfinden eigener Rhythmen.Das Materialpaket enthält:Taketiko – die logisch aufgebaute Rhythmussprache: Einführung und didaktische HinweiseTaketiko-Song mit Notenmaterial, Playback und Hinweisen für LehrkräfteDie singenden Luftballons – Notenwerte spielend entdecken: kurze Vorlesegeschichte mit Spiel und Unterrichtsimpulsen50 Rhythmuskarten im 4/4-Takt30 Rhythmuskarten im 3/4-Taktergänzende Hinweise, Lernziele, Differenzierungs- und ReflexionsimpulseDie Materialien unterstützen Rhythmuslesen, Notenverständnis, Singen, Sprechen, Klatschen, Bewegung und gemeinsames Musizieren und können flexibel im Unterricht eingesetzt werden.Geeignet für Grundschule, Musikschule, Rhythmustraining und elementare Musikpädagogik.Weitere Materialien und Informationen: www.clauskrogmann.info
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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