eduki Qualität
43 Seiten
Eine komplette Doppelstunde Sport (90 Minuten) zum Bewegungsfeld „Bewegen an Geräten — Turnen“. Mit maßstäblichem Hallenplan, sechs Stationskarten zum Laminieren, Sicherheitsseite nach den DGUV-Schriften und Beobachtungsbogen. 11 Seiten, davon 6 Karten- und Kopierseiten.
Eine komplette Doppelstunde Sport für 90 Minuten, Bewegungsfeld „Bewegen an Geräten — Turnen“, Klasse 3/4. Mit maßstäblichem Hallenplan, sechs Stationskarten zum Laminieren und einem Beobachtungsbogen, den man im Vorbeigehen ausfüllen kann.
Der Leitsatz der Stunde: Wer rund ist, rollt. Wer eckig ist, fällt.
Der Satz zum Merken: Hände hinschauen, Kinn zur Brust, rund machen — und erst am Ende wieder aufschauen.
Das Schaukelbrett (Stufe 1 von 3) — Setz dich auf die Matte, zieh die Knie an und halte sie mit beiden Händen fest. Kinn zur Brust. Schaukel zehnmal rückwärts und wieder hoch. Dann tausc…
Rollen bergab (Stufe 2 von 3) — Setz die Hände oben auf die schräge Matte und schau sie an. Kinn zur Brust, Po hoch, abrollen. Der Berg hilft dir — du musst nicht drücken.…
Über den Kastendeckel (Stufe 3 von 3) — So fängst du an: Roll über die zusammengerollte Matte. Hände auf die Matte, anschauen, Kinn zur Brust. Über den Deckel rollst du nur, wenn deine Lehre…
Der Balancierparcours (Stufe 2 von 3) — Geh über die erste Bank, steig auf den Kasten, geh über die zweite Bank und dann auf dem Seil weiter. Wer wackelt, stellt sich neu hin und macht weite…
Der Stützgarten (Stufe 2 von 3) — Stütz dich mit beiden Händen auf die Bank und schwing die Beine seitlich hinüber. Dann dasselbe über den Kasten. Zehn Durchgänge, dann Wechsel.…
Der Sprunghügel (Stufe 3 von 3) — Lauf drei Schritte an, spring mit beiden Füßen auf das Brett ab und komm in den Hockstand auf den Kasten. Von dort springst du herunter und bleibst st…
Versteinern. Zwei Kinder sind Fänger und tragen ein Band. Alle anderen laufen frei durch die Halle.
0 bis 10 Minuten: Umziehen
10 bis 18 Minuten: Aufwärmen
18 bis 28 Minuten: Aufbau
28 bis 70 Minuten: Stationen
70 bis 80 Minuten: Abbau
80 bis 90 Minuten: Umziehen
Eine Doppelstunde hat 90 Minuten, aber keine 90 Minuten Bewegung. Zwanzig Minuten gehen fürs Umziehen weg; es bleiben 70 Minuten in der Halle, und davon sind realistisch rund 60 Minuten Bewegung. Die 42 Minuten Stationsbetrieb sind sechs Stationen zu je sechs Minuten plus sechs Wechsel zu je einer Minute — diese Rechnung geht auf, und sie steht so im Material.
11 Seiten, davon 6 Karten- und Kopierseiten.
Seite 1: Deckblatt mit der Übersicht über die sechs Stationen samt Schwierigkeitsstufe und dem Kopierplan.
Seite 2: Der Stundenverlauf mit Zeiten, die Materialliste zum Abhaken und sechs Aufbauaufträge — einer je Gruppe.
Seite 3: Der Aufbauplan. Eine Einfachhalle 27 × 15 Meter, maßstäblich gezeichnet, mit den echten Gerätemaßen, einer Symbollegende und dem Rotationsschema.
Seite 4: Sicherheit — an den Schriften der gesetzlichen Unfallversicherung geprüft — die drei Hallenregeln, die typischen Fehler mit je einer Korrektur und der Satz, wo die Lehrkraft steht.
Seite 5: Fachlicher Hintergrund, fünf Landeslehrpläne mit ehrlicher Passungsangabe, Quellen und ein Kasten „Was hier nicht sicher ist“.
Seite 6: Der Beobachtungsbogen — sechs Spalten, eine je Station, jede wörtlich von der zugehörigen Karte übernommen.
Seite 7: Spielkarte für das Aufwärmspiel und Ablaufkarte für die Klasse.
Seite 8 bis 10: Die sechs Stationskarten, zwei je Blatt, mit Schnittkante zum Ausschneiden und Laminieren.
Seite 11: Bewegungskarte mit den Kernpunkten und Abschlusskarte für den Kreis.
Dazu zwei Seiten „Zur ganzen Reihe“ mit den drei Hallenregeln, dem Kopierplan und sechs Notfall-Situationen, zu jeder eine fertige Antwort.
Matten ohne Lücke. Zwischen zwei Matten darf kein Spalt bleiben; Matten stoßen Kante an Kante. Die Mattenschrift der Unfallversicherung nennt Mattenritzen ausdrücklich als Gefahrenquelle. Unsere Praxisempfehlun…
Weichboden oder Niedersprungmatte? Die Weichbodenmatte ist für flächige Landungen gedacht — Rücken, Seite, Bauch. Für Landungen auf den Füßen wird statt der Weichbodenmatte eine Niedersprungmatte ausgelegt: nic…
Hilfestellung. Beim Sprunghügel steht die Lehrkraft seitlich am Kasten. Der Griff dafür ist der Klammergriff, in der DGUV-Schrift zum Gerätturnen auch Stützgriff genannt: Beide Hände umfassen einen Oberarm voll…
1 × großer Kasten (4 Kastenteile)
3 × kleine Kästen oder Kastenoberteile
1 × Kastendeckel
1 × Sprungbrett
1 × Weichbodenmatte
1 × Niedersprungmatte
9 × Turnmatten
3 × Langbänke
1 × Seil, etwa 3 m
3 × Bänder für die Fänger (das dritte für die leichtere Variante)
6 × Wäscheklammern (für die Schwerer-Variante an Station 4)
Hessen (Sport, Kerncurriculum Primarstufe): Inhaltsfeld „Bewegen an und mit Geräten“ — so heißt der Bereich wörtlich; nummeriert wird er nicht. Die Stunde deckt Rollen, Stützen und Balancieren ab. Passung: stark
Nordrhein-Westfalen (Sport, Lehrplan Primarstufe 2021): Bewegungsfeld 5 „Bewegen an Geräten — Turnen“, mit Kompetenzerwartungen zum Rollen und zum Stützen bis Ende Klasse 4. Passung: stark
Bayern (Sport, LehrplanPLUS Grundschule 3/4): Lernbereich 4.4 „Sich an und mit Geräten bewegen / Turnen und Bewegungskünste“ — Rollen, Stützen und Balancieren an niedrigen Geräten. Passung: stark
Baden-Württemberg (Bewegung, Spiel und Sport 3/4): 3.2.4 „Bewegen an Geräten“ — Rollen vorwärts, Balancieren auf erhöhten Geräten, Stützen. Passung: stark
Berlin und Brandenburg (Sport, Rahmenlehrplan Teil C): Bewegungsfeld 3.3 „Bewegen an Geräten“. Das Land arbeitet mit Niveaustufen statt Jahrgängen; Ende Klasse 4 entspricht Niveaustufe B. Passung: mittel
Dieses Material ist nicht in der Halle erprobt. Es ist fachlich recherchiert, an den Sicherheitsschriften der gesetzlichen Unfallversicherung geprüft und an fünf Landeslehrplänen abgeglichen — aber niemand hat es mit einer echten dritten Klasse durchgespielt. Wer etwas anderes behauptet, kann es meist nicht belegen; deshalb steht es hier so. Was das für Sie heißt: Die Zeiten sind gerechnet, nicht gestoppt. Die Stationen kommen mit dem Standardmaterial einer Einfachhalle aus. Und der Aufbauplan zeigt Abstände, nicht Erfahrung.
00 Zur ganzen Reihe, 2 Seiten
01 Komplett farbig, 11 Seiten
02 Karten und Beobachtungsbogen (S. 6 bis 11)
03 Komplett schwarzweiß für den Kopierer
LIESMICH mit Kopierplan, Ablauf und Hallenregeln
Stand aller Quellenangaben: 30. August 2026.
Fünf komplette Doppelstunden Sport für die Grundschule, je 90 Minuten, für fünf Bewegungsfelder. Jede mit maßstäblichem Hallen-Aufbauplan, sechs Stationskarten zum Laminieren, Stundenverlauf mit ehrlichen Zeiten und einem Beobachtungsbogen mit einer Spalte je Station. Alle Stationen kommen mit dem Standardmaterial einer Einfachhalle aus.Sportunterricht in der Grundschule scheitert selten am guten Willen. Er scheitert daran, dass niemand weiß, wo die Geräte hinsollen, dass die Hälfte der Klasse wartet und dass am Ende nicht zu sagen ist, was ein einzelnes Kind eigentlich gelernt hat. Für genau diese drei Punkte sind diese fünf Doppelstunden gebaut.Jede Stunde hat einen maßstäblichen Hallenplan — eine Einfachhalle 27 × 15 Meter, jedes Gerät in seinen echten Maßen, mit Symbollegende. Jede Stunde hat sechs Stationskarten zum Laminieren, auf denen der Kindertext oben steht und die Aufbauhinweise unten. Und jede Stunde hat einen Beobachtungsbogen mit genau einer Spalte je Station.Die fünf DoppelstundenLaufen, Springen, Werfen: Weit werfen, weit springen — Wurfauslage · Absprungrhythmus · Startbeschleunigung. Leitsatz: Wer weit wirft, wirft nicht fester — er wirft anders.Bewegen an Geräten — Turnen: Rund wie ein Ball — Rolle vorwärts · Gleichgewicht · Stützkraft. Leitsatz: Wer rund ist, rollt. Wer eckig ist, fällt.Spielen mit dem Ball: Frei stehen, anspielbar sein — Fangen · Zuspiel · Freilaufen ohne Ball. Leitsatz: Wer den Ball will, muss gesehen werden.Fahren, Rollen, Gleiten: Anschieben, rollen, stoppen — Antrieb · Lenken · Bremsen und Stoppen. Leitsatz: Wer bremsen kann, darf schnell fahren.Gymnastik, rhythmisches Bewegen, Tanzen: Vier Bilder, eine Folge — Takt und Tempo · Raumwege · Bewegungsfolge. Leitsatz: Eine Bewegung wird zum Tanz, wenn sie zweimal gleich aussieht.Was in jeder Stunde steckt11 Seiten, davon 6 Karten- und Kopierseiten.Seite 1: Deckblatt mit der Übersicht über die sechs Stationen samt Schwierigkeitsstufe und dem Kopierplan.Seite 2: Der Stundenverlauf mit Zeiten, die Materialliste zum Abhaken und sechs Aufbauaufträge — einer je Gruppe.Seite 3: Der Aufbauplan. Eine Einfachhalle 27 × 15 Meter, maßstäblich gezeichnet, mit den echten Gerätemaßen, einer Symbollegende und dem Rotationsschema.Seite 4: Sicherheit — an den Schriften der gesetzlichen Unfallversicherung geprüft — die drei Hallenregeln, die typischen Fehler mit je einer Korrektur und der Satz, wo die Lehrkraft steht.Seite 5: Fachlicher Hintergrund, fünf Landeslehrpläne mit ehrlicher Passungsangabe, Quellen und ein Kasten „Was hier nicht sicher ist“.Seite 6: Der Beobachtungsbogen — sechs Spalten, eine je Station, jede wörtlich von der zugehörigen Karte übernommen.Seite 7: Spielkarte für das Aufwärmspiel und Ablaufkarte für die Klasse.Seite 8 bis 10: Die sechs Stationskarten, zwei je Blatt, mit Schnittkante zum Ausschneiden und Laminieren.Seite 11: Bewegungskarte mit den Kernpunkten und Abschlusskarte für den Kreis.Dazu zwei Seiten „Zur ganzen Reihe“: die drei Hallenregeln, der Kopierplan und sechs Notfall-Situationen mit fertiger Antwort — von „Die Halle ist kleiner als geplant“ bis „Ein Kind hat keine Sportsachen dabei“.Der Ablauf einer Doppelstunde0 bis 10 Minuten: Umziehen10 bis 18 Minuten: Aufwärmen18 bis 28 Minuten: Aufbau28 bis 70 Minuten: Stationen70 bis 80 Minuten: Abbau80 bis 90 Minuten: UmziehenEine Doppelstunde hat 90 Minuten, aber keine 90 Minuten Bewegung. Zwanzig Minuten gehen fürs Umziehen weg; es bleiben 70 Minuten in der Halle, und davon sind realistisch rund 60 Minuten Bewegung. Die 42 Minuten Stationsbetrieb sind sechs Stationen zu je sechs Minuten plus sechs Wechsel zu je einer Minute — diese Rechnung geht auf, und sie steht so im Material.Was dieses Material anders machtDer Aufbau korrigiert, nicht die Ansage. Wo eine Bewegung schwer zu erklären ist, verändert das Material den Aufbau: eine Zauberschnur statt „wirf höher“, eine schiefe Ebene statt „mach den Rücken rund“, eine Reifenstraße mit wechselnden Abständen statt „lang – kurz – lang“.Ein Beobachtungspunkt je Station, von außen formuliert. Nicht „streck den Arm“, sondern „der Ball fliegt über die Schnur“. Jede Spalte des Beobachtungsbogens steht wörtlich auf der zugehörigen Karte — Sie müssen nichts übersetzen.Sicherheit, die auch stimmt. Die Weichbodenmatte ist für flächige Landungen; bei Landungen auf den Füßen wird statt ihrer eine Niedersprungmatte ausgelegt — wegen des Schraubstockeffekts. Auf einem Rollbrett wird nie gestanden. Zwischen zwei Matten bleibt keine Lücke. Solche Sätze stehen nicht als Floskel da, sondern mit dem Grund daneben und der Quelle darunter.LehrplanJede Stunde nennt fünf Landeslehrpläne — Hessen, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Baden-Württemberg sowie Berlin und Brandenburg — und sagt bei jedem, ob die Passung stark, mittel oder schwach ist. Beispiel für die Ehrlichkeit dieser Angaben: Für „Fahren, Rollen, Gleiten“ gibt es im bayerischen Fachlehrplan der Grundschule gar keinen Lernbereich — das steht in der Rollbrett-Stunde ausdrücklich so da, statt eine Passung zu behaupten. Und dass das hessische Kerncurriculum seine Inhaltsfelder nicht nummeriert, steht auch dort.Was dieses Material nicht versprichtDieses Material ist nicht in der Halle erprobt. Es ist fachlich recherchiert, an den Sicherheitsschriften der gesetzlichen Unfallversicherung geprüft und an fünf Landeslehrplänen abgeglichen — aber niemand hat es mit einer echten dritten Klasse durchgespielt. Wer etwas anderes behauptet, kann es meist nicht belegen; deshalb steht es hier so. Was das für Sie heißt: Die Zeiten sind gerechnet, nicht gestoppt. Die Stationen kommen mit dem Standardmaterial einer Einfachhalle aus. Und der Aufbauplan zeigt Abstände, nicht Erfahrung.Im Paket00 Zur ganzen Reihe, 2 SeitenJe Stunde ein Ordner mit drei Fassungen: komplett farbig, nur die Karten- und Kopierseiten, komplett schwarzweiß für den KopiererLIESMICH mit Kopierplan, Ablauf, Hallenregeln und den sechs NotfällenStand aller Quellenangaben: 30. August 2026.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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