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Beim Spiel „Postbote“ wird spielerisch die Ausdauer geübt.Ablauf:• alle Materialien werden ausgedruckt und laminiert• auf einer Langbank werden alle Briefe umgedreht verteilt, an die Wand wird das Postamt gehängt• In der Turnhalle werden kleine Kasten verteilt, auf denen die Briefkästen geklebt sind• Die SuS schnappen sich auf der Langbank einen Brief, laufen eine Runde und werfen ihn je nach Zahl in den richtigen Briefkasten• sind alle Briefe verteilt, ist das Spiel beendet
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Version 1: AusdauerVersion 2: Aufwärmen
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
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Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Du suchst nach einer spannenden Sportstunde, die Bewegung und Köpfchen verbindet? Dann ist dieser Orientierungslauf Fußball genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Dieses Material bietet ein tolles Ausdauertraining, bei dem deine Lernenden gleichzeitig ihre Orientierungsfähigkeit und Zahlenkenntnisse verbessern. Was dich erwartet: Vorbereitung leicht gemacht: Du verteilst einfach nummerierte Tore in der Turnhalle. Spannende Laufpläne: Am Startpunkt liegen Laufpläne bereit, die deinen Schüler*innen den Weg weisen. Zahlen erkennen und zuordnen: Die Kinder schnappen sich einen Plan, schauen sich die nummerierten Fußbälle an und laufen zu den passenden Toren. Motivation durch Erfolg: Nach jeder geschafften Runde holen sie sich einen neuen Plan. Selbstständiges Zählen: Deine Schüler*innen zählen selbst, wie viele Runden sie geschafft haben – das fördert Eigenverantwortung! Flexibel einsetzbar: Ideal für den Sportunterricht, Vertretungsstunden oder als Stationentraining. Deine Schüler*innen lernen dabei: Ausdauer und Kondition stärken: Sie verbessern spielerisch ihre körperliche Fitness. Orientierungsfähigkeit schulen: Sie lernen, sich im Raum zurechtzufinden und Wege zu planen. Zahlen sicher erkennen und zuordnen: Das Material festigt das Verständnis für Zahlen und ihre Reihenfolge. Anweisungen verstehen und umsetzen: Die Kinder üben, Laufpläne zu interpretieren und korrekt zu befolgen. Eigenverantwortung fördern: Durch das selbstständige Zählen der Runden übernehmen sie Verantwortung für ihren Lernprozess.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
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