Vom Alltagsablauf zum Programm: Schritte ordnen, eindeutig formulieren, Wege beschreiben, Schleifen einsetzen und Fehler finden – vollständig ohne Computer.

DAS IST DRIN

Seite 3 - Merkseite: Was ist ein Algorithmus? – zum Aufhängen

Seite 4 - Übung 1 · Schritt für Schritt: Abläufe ordnen

Seite 5 - Übung 2 · Eindeutig oder nicht? Die wichtigste Regel

Seite 6 - Übung 3 · Der Weg durch das Gitter mit Pfeilbefehlen

Seite 7 - Übung 4 · Schleifen sparen Arbeit

Seite 8 - Übung 5 · Wenn … dann … sonstSeite 9Übung 6 · Blöcke lesen: Welche Figur entsteht?Seite 10Übung 7 · Fehler finden in drei ProgrammenSeite 11Übung 8 · Knobelseite

Seite 12 - Selbsttest zum Abhaken

Seite 13–14 Lösungen und Lehrkraftseite mit Quellen

WAS DIESES HEFT ANDERS MACHT

• Das Kochrezept wird als Gegenbeispiel benutzt, nicht als Beispiel – ein Rezept ist gerade nicht eindeutig und deshalb kein Algorithmus.

• Alle Programmierblöcke sind selbst gezeichnet. Keine Screenshots, keine geschützten Figuren, keine Logos – und nichts, was beim nächsten Software-Update veraltet.

• Algorithmus und Programm werden sauber unterschieden: der Plan und seine Umsetzung.

• Der kürzeste Weg durch das Gitter ist gerechnet, nicht geschätzt – und die Lösung nennt ausdrücklich, dass es mehrere kürzeste Wege gibt.

ZUM EINSATZ

• AufbauJedes Heft hat 14 Seiten A4: Deckblatt, Übersicht mit Kopierplan, eine Merkseite zum Aufhängen, 8 Übungsseiten, ein Selbsttest, eine Lösungsseite und eine Lehrkraftseite mit Hintergrund und Quellen.

• Sofort einsetzbarNichts muss vorbereitet werden. Der Kopierplan auf Seite 2 sagt genau, welche Seite für wen kopiert wird.

• Ohne ComputerAlle Übungen funktionieren mit Stift und Papier. Das ist entscheidend, wenn kein Rechnerraum zur Verfügung steht.

• Für fachfremde KräfteJede Lehrkraftseite nennt den fachlichen Hintergrund und sechs Sätze, die in anderem Material falsch stehen – jeweils mit der richtigen Fassung daneben.

• DifferenzierungAuf jeder Übungsseite ist eine Aufgabe mit PLUS gekennzeichnet. Sie ist für Schnelle gedacht und kann entfallen.

• AufgabenwörterEine feste Liste von Aufgabenwörtern, in allen fünf Heften mit derselben Bedeutung verwendet und auf Seite 2 erklärt. Für Klasse 5/6 gibt es keine amtliche Operatorenliste; die Auswahl ist unsere eigene und wird auch so gekennzeichnet.

• FormatPDF, A4, einmal farbig und einmal in Graustufen für den Schulkopierer. Alle Lösungen sind enthalten.

• RechteAlle Zeichnungen sind selbst gemacht. Keine Stockfotos, keine Hersteller-Icons, keine App-Logos, keine Screenshots aus fremder Software. Die Schriften stehen unter der SIL Open Font License.