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Beschreibung

Lieber Kollege, liebe Kollegin,

diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Frage, wie Spielfilme und Dokumentarfilme unser Bild von Geschichte prägen. 🎬🏛️ Am Beispiel der Schlacht bei den Thermopylen setzen sich die Schüler*innen mit unterschiedlichen filmischen Darstellungsformen auseinander und lernen, diese kritisch zu betrachten und miteinander zu vergleichen. 🔍

⚠️Wichtiger Hinweis: Für die Unterrichtseinheit werden ausgewählte Ausschnitte aus dem Spielfilm 300 sowie aus einem Dokumentarfilm verwendet. Da 300 eine FSK-16-Freigabe hat, sollte der Einsatz der Filmausschnitte vorab mit der Schulleitung abgestimmt werden. Zudem empfiehlt es sich, die Eltern über das Unterrichtsvorhaben zu informieren.

📦Das Material enthält:

  • 📊 eine Tabelle zur Filmanalyse und zum direkten Vergleich der Darstellungen in zweifacher Differenzierung,

  • 🔄 eine alternative Aufgabe (Plakatanalyse) in zweifacher Differenzierung,

  • 🖥️ eine begleitende Präsentation für den Unterricht,

  • 👩‍🏫 eine ausführliche Lehrerhandreichung,

  • ✅ Musterlösungen,

  • ✉️ einen editierbaren Elternbrief zum Einsatz der Filmausschnitte.

So untersuchen die Schüler*innen nicht nur, was Filme über Geschichte erzählen, sondern auch, wie historische Ereignisse filmisch inszeniert werden und welchen Einfluss diese Darstellung auf unsere Vorstellungen von Vergangenheit haben kann. 🎥💭

Viel Freude mit dem Material!

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Einige meiner Materialien für das Fach Geschichte im Überblick:

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eduki Qualität

Filmanalyse: Wie beeinflussen Filme unser Bild von Geschichte?

4,43 €5,99 €
−26%
bis 13. Oktober 2026.
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    9-10. Klasse
  • Umfang:
    54 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Präsentationen/Tafelbilder
  • Format:
    PDF, DOCX

In folgenden Paketen enthalten

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