Alle Geschichtsmaterialien (wachsendes Materialpaket)

Lieber Kollege/ Liebe Kollegin,diese Reihe enthält 9 vollständig geplante Stunden inklusive Lösungen ✅ mit Verlaufsplan zu jeder Stunde. Folgende Stundenfragen werden thematisiert:Einstieg in das Thema “Absolutismus”Wer war Ludwig der XIV.?Wie sah die französische Ständegesellschaft vor der französischen Revolution aus?Methodentraining: Eine Karikatur auswertenWie lebte Ludwig XIV.?Wie sah ein Rokokosaal aus?Wie wollte Ludwig der XIV. seine absolutistische Macht sichern?Wie versuchte Ludwig XIV., mehr Geld für Frankreich einzunehmen?Welche absolutistischen Herrscher gab es in Europa?Viel Spaß mit dem Material!👑☀️______________________________________________________________________Einige meiner Materialien für das Fach Geschichte im Überblick:Französische RevolutionEntdecker und ErobererReformation und GlaubenskriegeAltes ÄgyptenAbsolutismus in FrankreichLeben in SpartaDDR - Mauerbau, Fluchtbewegung und MauerfallJugend im NationalsozialismusModerne HexenjagdIndustrialisierung & industrielle RevolutionRitter im MittelalterAntikes Griechenland: Griechische Götter

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Lieber Kollege/ Liebe Kollegin,diese Unterrichtsreihe umfasst 9 sorgfältig ausgearbeitete Stunden, die sich mit der Forschungsfrage „Wie versuchten die Nationalsozialisten, ihre Jugend zu formen?“ befassen. Thematisch konzentriert sich die Reihe auf das Beispiel der Jungen. Das Material wurde mit viel Hingabe erstellt und zeichnet sich durch abwechslungsreiche und teilweise differenzierte Inhalte aus.Folgende Stundenfragen werden thematisiert:Einstieg in das neue Thema (Analyse von Plakaten)Wie sah der Lebenslauf eines deutschen Jungen während der NS-Zeit aus?Welche Vorstellung hatte Hitler über die Jugenderziehung?Wie wurden Hitlers Vorstellungen der Jugenderziehung umgesetzt?Welchen Einfluss hatte die Schule in der NS-Zeit auf die Jugend? Vertiefung: Filmanalyse, Napola - Elite für den FührerGab es unter den Jugendlichen Ablehnung gegen die HJ?Reflexion der nationalsozialistischen Jugenderziehung und deren Relevanz für die heutige GesellschaftVertiefung zum Abschluss: Mit der Kriegsrealität konfrontiert!Ich wünsche dir ganz viel Freude mit der Reihe! _____________________________________________________________________Einige meiner Materialien für das Fach Geschichte im Überblick:Französische RevolutionEntdecker und ErobererReformation und GlaubenskriegeAltes ÄgyptenAbsolutismus in FrankreichLeben in SpartaDDR - Mauerbau, Fluchtbewegung und MauerfallJugend im NationalsozialismusModerne HexenjagdIndustrialisierung & industrielle RevolutionRitter im Mittelalter

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Lieber Kollege/ Liebe Kollegin,dieses Material thematisiert Reformation und Glaubenskriege in der Neuzeit. Das Material ist durch Tippkarten und verschiedene Niveaustufen dreifach differenziert und enthält Lösungen sowie eine ausführliche Lehrerhandreichung zu jeder Stunde. Folgende Stundeninhalte werden thematisiert:Einstieg in das Thema Reformation und GlaubenskriegeWieso kauften die Menschen Ablassbriefe?Wer war Martin Luther?Was kritisierte Luther an der katholischen Kirche?Wie verlief der Reichstag in Worms im Jahr 1521?Warum sind die Bauern in den Krieg gezogen?Warum bekämpften sich Christen gegenseitig?Ich wünsche dir ganz viel Freude mit der Reihe! __________________________________________________________________Einige meiner Materialien für das Fach Geschichte im Überblick:Französische RevolutionEntdecker und ErobererReformation und GlaubenskriegeAltes ÄgyptenAbsolutismus in FrankreichLeben in SpartaDDR - Mauerbau, Fluchtbewegung und MauerfallJugend im NationalsozialismusModerne HexenjagdIndustrialisierung & industrielle RevolutionRitter im MittelalterAntikes Griechenland: Griechische Götter

Klassenstufen: 7-8. Klasse