Sonderpädagogin (Lernbeeinträchtigung, Grundschuldidaktik)
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16 Seiten






Mit diesem Material wird das regelmäßige Musikhören im Unterricht zu einem festen Ritual. Beim„Lied der Woche“betrachten die Kinder ein ausgewählten Song Schritt für Schritt und sprechen gemeinsam über zentrale musikalische Merkmale.
Die einzelnen Karten eignen sich ideal für ein blätterbares Heftchen/Fächer und können nach und nach eingeführt werden. So startet die Klasse mit einfachen Höreindrücken und erweitert das musikalische Vokabular im Laufe der Zeit.
Enthalten sind Karten zu:
Lied, Musikrichtung, Tempo, Lautstärke, Stimmung, Stimme, Instrumenten/Klängen, Rhythmus, Aufbau, Sprache, Inhalt und eigener Meinung.
Die Fragen sind bewusst kindgerecht formuliert und eignen sich besonders für die 3. Klasse. Durch die wiederkehrende Struktur lernen die Kinder, Musik zunehmend genauer wahrzunehmen, passende Fachbegriffe zu verwenden und ihre eigene Meinung zu begründen.
Besonders schön lässt sich das Material mit einem Klassenradio oder einer Lied-Wunschbox verbinden, aus der regelmäßig ein neuer Song ausgewählt wird.
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