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Was bedeutet es eigentlich stark zu sein? Stärke zeigt sich nicht nur darin, etwas besonders gut zu können oder körperlich stark zu sein. Dieses Material lädt Kinder dazu ein, anhand alltagsnaher Situationen über unterschiedliche Formen von Stärke nachzudenken, eigene Einschätzungen zu begründen und miteinander ins Gespräch zu kommen.
Die Bildkarten zeigen vielfältige Situationen aus dem Alltag Schulkindern. Die Kinder überlegen gemeinsam, ob in einer Situation Stärke gezeigt wird, und ordnen die Karten mithilfe der Kategorien Ja, Nein oder Vielleicht ein. Gerade das Vielleicht eröffnet Raum für unterschiedliche Sichtweisen, Unsicherheiten und die Frage, ob es auf die jeweilige Situation ankommt.
Neben eher eindeutigen Situationen enthält das Material bewusst Kontraste und Gegenüberstellungen. So können die Kinder genauer hinschauen, vergleichen und darüber sprechen, warum ein Verhalten stark wirken kann, ohne tatsächlich Stärke zu zeigen. Dabei stehen nicht vorgegebene richtige Antworten, sondern das Nachdenken, Begründen und gemeinsame Gespräch über Stärke im Mittelpunkt.
Das Material eignet sich besonders für die Klassen 2 bis 4 und kann im Sachunterricht, Klassenrat, Sozialen Lernen, Ethikunterricht, Religionsunterricht oder für Unterrichtseinheiten zu Selbstbewusstsein, Persönlichkeit, Gefühlen zum Weltkindertag eingesetzt werden.
Enthalten sindBildkarten mit unterschiedlichen Situationen, Sortierkarten, eine Themenkarte, ein Placemat für den Einstieg, Arbeitsblätter zur Sicherung sowie Gesprächsimpulse und Hinweise für die Lehrkraft.
Mit diesem Materialpaket zum Weltkindertag 2026 erhältst du meine Sammlung rund um die Themen Weltkindertag, Kinderrechte, eigene Stärken, Gemeinschaft und Frieden.Die Materialien können einzeln eingesetzt oder zu einer kleinen Unterrichtsreihe rund um den Weltkindertag kombiniert werden. Dabei führen unterschiedliche Zugänge vom ersten Einstieg über die Auseinandersetzung mit Kinderrechten bis hin zum diesjährigen Motto „Starke Kinder, starke Zukunft!“.Möglicher Ablauf mit den Materialien1. Weltkindertag-PlakatDas Plakat kann als sichtbarer Einstieg in das Thema genutzt und während der Beschäftigung mit dem Weltkindertag im Klassenraum aufgehängt werden.2. Kinderrechte / Weltkindertag – Einstieg ins ThemaOffene Schreib- und Malimpulse ermöglichen einen niedrigschwelligen Einstieg, aktivieren Vorwissen und bieten erste Gesprächsanlässe.3. Weltkindertag 2026 – Material für die GrundschuleInfotexte und Aufgaben in drei Niveaustufen vermitteln Wissen rund um den Weltkindertag. Mit Lösungen und Materialien zur Auseinandersetzung mit dem Motto„Starke Kinder, starke Zukunft!“4. Kinderrechte mit Bildkarten besprechen13 wichtige Kinderrechte werden mithilfe von Bildkarten, kindgerechten Erklärungen und Gesprächsimpulsen gemeinsam betrachtet und besprochen.5. Kinderrechte – ergänzende ArbeitsmaterialienInfotexte und Aufgaben in drei Niveaustufen mit Lösungen und Transferaufgabe zur weiteren Auseinandersetzung mit wichtigen Kinderrechten.6. Kinderrechte – QuizfragenQuizfragen rund um Kinderrechte, u. a. passend zu Beiträgen vonlogo!undChecker Tobi, bieten eine abwechslungsreiche Möglichkeit zur Wiederholung und Vertiefung.7. Stärken – Über Stärken sprechenPassend zum Motto „Starke Kinder, starke Zukunft!“ regen Bildkarten zum Nachdenken, Einordnen und Begründen an. Gesprächsimpulse unterstützen den gemeinsamen Austausch über unterschiedliche Stärken.8. Stärken – Eigene Stärken entdeckenMit Stärkenkarten, Beispielen, Satzanfängen sowie Materialien zur Selbst- und Fremdwahrnehmung richten die Kinder den Blick auf ihre eigenen Stärken und die Stärken anderer.9. Gemeinschaftsbild FriedenZum Abschluss kann es kreativ und gemeinschaftlich werden: Aus einzelnen gestalteten Teilen entsteht ein gemeinsames Friedensbild – passend zu den Themen Kinderrechte, Gemeinschaft und friedliches Miteinander.So lässt sich aus den Materialien eine abwechslungsreiche Unterrichtsfolge gestalten. Gleichzeitig können alle Bestandteileunabhängig voneinanderausgewählt und passend zur eigenen Lerngruppe eingesetzt werden.Geeignet für:Grundschule · Weltkindertag 2026 · Kinderrechte · Stärken · soziales Lernen · Klassengemeinschaft · Frieden
Klassenstufen: 2-4. Klasse
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