Immigration Nation – Viewing Tasks

Dieses Material begleitet die erste Episode„Installing Fear“der -Miniserie Immigration Nationund eignet sich für dieEnglisch-Oberstufeim ThemenfeldUSA, American Dream, Immigration und US Immigration Policy.

Die Dokumentation ermöglicht einen authentischen Einblick in die praktische Umsetzung amerikanischer Einwanderungspolitik und stellt sowohlICE officersals auchimmigrants and families affected by immigration enforcementin den Mittelpunkt. Das Arbeitsblatt führt die Schülerinnen und Schüler strukturiert durch die Episode und verbindet inhaltliches Verstehen mit Perspektivübernahme, Medienanalyse und kritischer Reflexion.

Vor dem Viewing aktivieren die Lernenden zunächst ihr Vorwissen zuUS immigration policyund reflektieren Argumente für und gegen eine restriktivere Einwanderungspolitik. Anschließend formulieren sie Erwartungen daran, wie immigration enforcement in der Realität aussehen könnte.

Während des Viewings arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Beobachtungsschwerpunkten. In vier Gruppen untersuchen sie:

• ICE officers– actions, attitudes and justification of their work

• Immigrants & families– experiences, emotions and consequences of immigration enforcement

• Policy in practice– implementation of immigration policies, arrests, detention and deportation

• The documentary perspective– representation, language, camera work and other documentary techniques

Beobachtungen und konkrete Belege werden während des Viewings gesammelt und anschließend in Expertengruppen zusammengeführt.

DieAfter-Viewing Tasksführen von der Beobachtung zur Analyse und Bewertung: Die Lernenden untersuchen das vonImmigration Nationvermittelte Bild von US immigration enforcement, diskutieren den Konflikt zwischenlaw enforcement and individual rightsund stellen Bezüge zu unterschiedlichen Vorstellungen der USA alsnation of immigrantsbzw. als Nation mit kontrollierten Grenzen her. Abschließend erfolgt der Transfer zur übergeordneten Frage:

To what extent doesImmigration Nationchallenge the idea of the American Dream?

Das Material eignet sich besonders als Bestandteil einer Unterrichtsreihe zuThe American Dream Today,Trump’s Immigration Policies,ICE,immigration enforcementundUS immigration debates.

Geeignet für:Sekundarstufe II / Englisch GK & LK
Umfang:2 Seiten
Themen:American Dream · Immigration · ICE · Trump · US Immigration Policy · Immigration Enforcement · Documentary Analysis · Perspective Taking
Kompetenzen:Listening/Viewing · Analysis · Evaluation · Discussion · Media Literacy