9 Materialien
Das Materialpaket zu Teil A der Unterrichtsreihe „Argumentieren" (Deutsch, Klasse 6-7): sechs aufeinander aufbauende Arbeitsblätter rund um Meinung, Argument, Beispiel und die adressatengerechte, strukturierte Diskussion.
Enthalten sind: AB 1 „Wie soll unser Schulhof gestaltet sein?" (Einstieg), AB 2 „Was macht ein Argument stark?", AB 3 Argumente-Werkstatt: Placemat, AB 4 Adressatengerecht sprechen, AB 5 Wiederholung und Vertiefung sowie AB 6 Unsere Pro-und-Kontra-Diskussion – jeweils inklusive Lösungen, Infoblättern und Zusatzmaterialien.
Ideal für einen strukturierten Einstieg in die Argumentationskompetenz. Die Reihe wird in Teil B (AB 7–10) fortgeführt – beide Teile lassen sich auch im Gesamtpaket aller zehn Arbeitsblätter kombiniert erwerben.
Ein Argument in einem Schülerzeitungstext markieren, seine Bausteine erkennen und Beispiele auf ihre Überzeugungskraft prüfen – inklusive Höraufgabe (Video) zum Textverständnis.Enthalten in diesem Material: Arbeitsblatt „Was macht ein Argument stark?" (2 Seiten), Lösungsblatt AB 2 (1 Seite).Das Arbeitsblatt ist auf drei Stufen differenziert und dadurch auch in heterogenen Lerngruppen einsetzbar. Passend für den Deutschunterricht in Klasse 7, Kompetenzbereich Argumentieren/Argumente und Beispiele prüfen.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Drei differenzierte Übungen zur Wiederholung: Argument-Bausteine (Meinung, Argument, Beispiel) erkennen, eigene Beispiele konkretisieren und adressatengerecht formulieren.Enthalten in diesem Material: Arbeitsblatt „Wiederholung und Vertiefung: Alles klar?“ (2 Seiten), Lösungsblatt AB 5 (1 Seite), Infoblatt 1: Der Bauplan eines Arguments (1 Seite), Infoblatt 2: Gut ankommen – adressatengerecht sprechen (1 Seite).Das Arbeitsblatt bietet drei Differenzierungsstufen und ist dadurch auch in heterogenen Lerngruppen einsetzbar. Passend für den Deutschunterricht in Klasse 6-7, Kompetenzbereich Argumentieren.Dieses Arbeitsblatt ist Bestandteil der Reihe „Argumentieren“ (Deutsch, Klasse 6-7) und lässt sich gut mit den anderen Materialien der Reihe kombinieren.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Eine strukturierte Pro-und-Kontra-Diskussion mit festen Rollen vorbereiten, führen und auswerten – inklusive vier Rollenkarten und Beobachtungsbogen.Enthalten in diesem Material: Arbeitsblatt „Unsere Pro-und-Kontra-Diskussion" inkl. 4 Rollenkarten (3 Seiten), Infoblatt 2: Gut ankommen – adressatengerecht sprechen (1 Seite), Redemittelkiste: So sage ich es (1 Seite), Beobachtungsbogen: Pro-und-Kontra-Diskussion (1 Seite).Ideal für eine ganze Unterrichtsstunde: klare Rollenverteilung, feste Redemittel und ein Beobachtungsbogen sorgen für eine strukturierte, faire Diskussion. Passend für den Deutschunterricht in Klasse 6-7, Kompetenzbereich Argumentieren.Dieses Arbeitsblatt ist Bestandteil der Reihe „Argumentieren" (Deutsch, Klasse 6-7) und lässt sich gut mit den anderen Materialien der Reihe kombinieren.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Ein Telefonat analysieren, unhöfliche Aussagen verbessern und im Rollenspiel ein eigenes Anliegen adressatengerecht vorbringen – inklusive Höraufgabe (Video).Enthalten in diesem Material: Arbeitsblatt „Das kommt gut an: adressatengerecht sprechen“ inkl. 4 Rollenkarten (2 Seiten), Lösungsblatt AB 4 (1 Seite), Infoblatt 2: Gut ankommen – adressatengerecht sprechen (1 Seite).Das Arbeitsblatt bietet drei Differenzierungsstufen und ist dadurch auch in heterogenen Lerngruppen einsetzbar. Passend für den Deutschunterricht in Klasse 6-7, Kompetenzbereich Argumentieren/adressatengerecht sprechen und ein Anliegen überzeugend vorbringen.Dieses Arbeitsblatt ist Bestandteil der Reihe „Argumentieren“ (Deutsch, Klasse 6-7) und lässt sich gut mit den anderen Materialien der Reihe kombinieren.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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