Der vorliegende Unterrichtsentwurf entstand im Rahmen des Vorbereitungsdienstes in NRW. Der Unterrichtsentwurf wurde im Fach Mathematik in einer Klasse 3/4 an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung durchgeführt. Bewertet wurden sowohl die fachdidaktische Gestaltung des Mathematikunterrichts als auch die sonderpädagogische Förderung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung.

Die gezeigte Unterrichtsstunde sowie der schriftliche Unterrichtsentwurf wurden jeweils mit der Note 1,0 bewertet.

Beschreibung der Unterrichtsreihe:

Du suchst nach einem Material, das deine Schüler*innen der 3. und 4. Klasse begeistert und gleichzeitig ihr Selbstwertgefühl stärkt? Dann ist diese Unterrichtsreihe zurschriftlichen Subtraktion mit Minuszügengenau das Richtige für dich! Deine Schüler*innen tauchen aktiv in die Welt der Zahlen ein und entdecken mathematische Zusammenhänge selbstständig.

Mit diesem Materialpaket entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie verstehen und beherrschen das Verfahren der schriftlichen Subtraktion mit Minuszügen sicher.

• Sie entdecken, beschreiben und begründen selbstständig arithmetische Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten.

• Sie stärken ihr Selbstwertgefühl und entwickeln ein positives Selbstbild im Umgang mit mathematischen Herausforderungen.

• Sie verbessern ihre Problemlösekompetenz durch kreative und eigenständige Lösungswege.

• Sie trainieren ihre Kommunikations- und Darstellungskompetenz, indem sie ihre Entdeckungen präsentieren und diskutieren.

• Sie arbeiten kooperativ und lernen, sich gegenseitig zu unterstützen und Feedback zu geben.

Sprachsensibler Unterricht:

Des Weiteren wurde in dieser Unterrichtsreihe der Schwerpunkt auf sprachsensiblen Mathematikunterricht gesetzt und es finden sich Anregungen zur Gestaltung im Entwurf.

Die im Unterricht eingesetzten Materialien wurden mit dem Worksheet Crafter erstellt und können aus urheber- und lizenzrechtlichen Gründen leider nicht zur Verfügung gestellt werden.