Mit diesem "Ich habe... Wer hat...?"-Spiel üben Deine Schüler*innen das sichere Lesen von Zahlen bis zu einer Million.

Dieses vielseitige Material bietet Dir gleich drei Versionen des beliebten "Ich habe... Wer hat...?" Spiels. So kannst Du es optimal an das Lernniveau Deiner Klasse anpassen oder den Schwierigkeitsgrad steigern:

• Pinkes Set (27 Karten): Perfekt für den Einstieg! Hier dreht sich alles um Zahlen bis 1.000. Deine Schüler*innen festigen das Lesen und Verstehen kleinerer Zahlen.

• Grünes Set (27 Karten): Eine Stufe anspruchsvoller! Mit Zahlen bis 10.000 trainieren die Kinder den Umgang mit größeren Werten.

• Blaues Set (27 Karten): Die Herausforderung für Profis! Dieses Set fordert Deine Schüler*innen mit Zahlen bis 1.000.000 heraus und stärkt ihr Verständnis für große Zahlenräume.

So spielst Du das "Ich habe... Wer hat...?" Spiel:

• Verteile alle Karten an Deine Schüler*innen. Keine Sorge, wenn die Gruppengröße nicht perfekt passt – manche Schüler*innen bekommen einfach mehrere Karten oder teilen sich eine.

• Der/die Schüler*in mit der "START"-Karte beginnt. Er/sie liest die Frage im unteren Teil der Karte laut vor.

• Wer die passende Antwort auf seiner/ihrer Karte hat, meldet sich und liest dann die nächste Frage vor.

• Das Spiel geht reihum, bis die "ENDE"-Karte erreicht ist.

• Tipp für Dich: Du kannst ein Set mit der ganzen Klasse spielen oder die Klasse in kleinere Gruppen aufteilen. Jede Gruppe bekommt dann ein eigenes Set. So kommen alle Schüler*innen noch häufiger zum Zug!

Mit diesem Spiel fördern Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen auf verschiedenen Ebenen:

• Zahlen sicher lesen und verstehen: Sie lernen, natürliche Zahlen sowohl in Ziffern- als auch in Wortform sicher zu erkennen und zu lesen.

• Zahlwörter zuordnen und übersetzen: Deine Schüler*innen ordnen Zahlwörter den passenden Zahlen zu und übersetzen flexibel zwischen Ziffern- und Wortschreibweise.

• Stellenwerte unterscheiden: Sie festigen ihr Wissen über Einer, Zehner, Hunderter, Tausender bis hin zu Millionen und können diese sicher unterscheiden.

• Mathematische Inhalte kommunizieren: Durch das Vorlesen der Karten üben sie, mathematische Fachsprache korrekt zu verwenden und Zahlen eindeutig zu benennen.

• Kooperativ arbeiten: Das Spiel fördert die Zusammenarbeit im Klassenverband und stärkt die Übernahme von Verantwortung für den gemeinsamen Spielablauf.

• Konzentration und Aufmerksamkeit steigern: Die Kinder bleiben aufmerksam, um die passende Karte zu finden und ihre eigene Frage zu stellen.

• Hörverstehen und auditive Wahrnehmung trainieren: Sie hören genau zu, welche Zahl gesucht wird, und verbessern so ihre auditive Wahrnehmung.

• Leseflüssigkeit und Sprechsicherheit entwickeln: Das regelmäßige Vorlesen der Zahlen stärkt die Leseflüssigkeit und gibt den Schüler*innen mehr Sicherheit beim Sprechen vor der Gruppe.